阅读下面材料，简述中学生如何正确对待互联网时代的信息海量的问题。
材料一：互联网给人类太多便利、速度与效能，特别是青年人，已经开始过一种前所未有的网络生活。互联网海纳百川的信息存储功能，独特的链接方式，以及信息传播的即时性与便利化，极大地改变着人们的阅读、思考方式，也在改变千百年来形成的印刷文化的阅读思维方式。由此而带来的思维跳跃、碎片化，缺少深度，专注力的丧失等，都是新现象。
材料二：如果记忆完全依赖互联网，依赖百度、谷歌，那记忆就可能沦为技术化，生物记忆变成物理记忆，这对人类的感情、性格、思维的形成、心理等产生负面影响。信息过量，总是来不及过滤、处理，信息流就如同大海波涛一样不断丛集，翻滚，冲击人们，极大地影响着社会心态。
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
课内古诗文默写。
①之不以其道， 。
②淮南秋雨夜， 。
③临风一唳思何事， 。
④ ，相伴过年华。
⑤ ，小桥流水人家。 （ 《秋思》）
⑥俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《 》）
找出文中的四个错别字并改正：
说话还必须言之有序，按照一定的顺叙说下去。作长篇大论，要深思熟虑，考虑怎样开头，怎样结尾，怎样衍接，做到前后连惯，首尾相接，环环相扣。作随意交流，要考虑不偏离话题，不偏离谈话的中心，要善于随时纠正偏离中心的现象，使得谈话按原先意图进行下去。切记一个话题还没有说完，又节外生枝，岔到别处去；千万不要像卡耐基所批评的那样：说话如同“一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定”。
根据拼音写汉字：
①秀qí（ ）
②jiǒng（ ）异
③zhì（ ）息
④承tiáo（ ）
作文
翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，……“山”虽然无形，但在成长途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。
请以“翻过那座山”为题写一篇不少于600字的文章。
