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阅读《假如没有台风和闪电》 假如没有台风和闪电 (1)人们不喜欢台风,也害怕闪电...

阅读《假如没有台风和闪电》

假如没有台风和闪电

    (1)人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?

   (2)假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。

    (3)假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。

    (4)假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。

(5)假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

1.假如没有台风,会出现哪些严重后果?

2.第(2)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?

3.第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?

4.请根据提示填空,简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。

           +          = 一氧化氮=>②二氧化氮→③   +    →=硝酸④硝酸+雨水=>氮肥。

 

1.参考答案: ①世界本已严重的水荒就会更加严重 ②世界各地冷热将全更不均衡。 2.参考答案:不能。“往往”是指通常情况,但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况,体现了说明文语言的准确性、科学性。 3.参考答案:列数字、做比较。准确、突出地说 明了闪电的放电量巨大,假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准:说明方法1分,作用2分。只写一种说明方法、作用分析不具体酌情扣分。 4.参考答案: ①+氧=>一氧化碳 ③二氧化氮+雨水=>硝酸 【解析】 试题分析: 1.说明文中,文段常开头的中心句提示内容。本题要阅读全文,根据文题所提问题,梳理内容,直接摘引第二三段段首句概括即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2.本题要从说明文语文的准确性方面来考虑。说明文语言的准确性,一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。在文中找到语句的位置,首先了解“往往”词语的本义,再结合文中具体的内容,从有无此词语语意的变化来分析其表达作用,要使用评价语“准确说明”。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3.首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。划线句中列数字的说明方法是明显的,“不以相比”表明是比较说明。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4.首先要分析所示“公式”中的关键要点,再根据本文中所介绍的有关雷雨(闪电)的知识概括填答。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面文言选段,完成题。

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释加横线词的意思。

(1)伛偻提携         伛偻

(2)临溪而           渔:

(3)颓然乎其间者       颓然:

(4)游人而禽鸟乐也   去:

2.用现代汉语写出下面文言句的意思。

①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

3.选文第①段描写山间的美景,先写        变化之美,再       变化之美,给人以不同的美感。

4.文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”,这些“乐”反映出什么?请简要分析。

 

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阅读下面这首诗。

相见欢   李煜

无言独上西楼,月如钩,

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

1.词的上半片写景,渲染了一种什么样的氛围?

2.这首词表达了作者怎样的思想感情?

 

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请将下面句子准确、规范地抄写在田字格内。

不以物喜,不以己悲。

 

 

 

 

 

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阅读题目

1.八(3)班的周宇同学一直是大家公认的品学兼优的学生,可是最近,他迷上了手机游戏,成绩直线下滑,让父母和老师极为担忧。作为他最好的朋友,你应如何劝说他?

2.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,普洱市图书馆开展了“书香进校园”读书活动。图书馆拿出百万余册文学、养生、探秘类书籍供师生免费阅读。市图书馆杨馆长说,“世界读书日”是全球性的,阅读应从每一天开始,他希望这一活动能够吸引广大师生关注阅读,热爱阅读。

请概括这则材料的主要信息(不超过15个字)

写一句激励大家读书的名言警句。

 

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根据提示填空。

① 忽如一夜春风来,           

                      ,悠然见南山。

③ 成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》的诗句自勉                           ”。

什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时,要有范仲淹所推崇的

                    ”的心态;当他面对死亡威胁时,要有文天祥所表现出来的“                      ”的气慨。

 

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