阅读《三峡》回答问题
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.解释下列句中加横线的字在文中的意思。
①无阙处( )
②沿溯阻绝( )
③属引凄异( )
④晴初霜旦( )
2.翻译下列语句
①非亭午夜分,不见曦月。
②绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
3.最后一句诗写出了渔者怎样的生活?从全文看,引用渔者歌谣的作用是什么?
4.有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。
阅读《与朱元思书》
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下面加横线的字词解释错误的一项是:( )。
A.窥谷忘反(通“返”)
B.猛浪若奔(奔跑)
C.负势竞上(向上)
D.从流飘荡(随着)
2.翻译下列句子。
①湍甚箭,猛浪若奔。
②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
3.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?
4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文回答)表现了作者怎样的情感
阅读《爱莲说》,回答文后几道题:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加横线的词。
①可爱者甚蕃 蕃
②陶后鲜有闻 鲜
③亭亭净植 植
④濯清涟而不妖 濯
2.翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②可远观而不可亵玩焉。
3.用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是 。
②比喻君子美名远扬的语句是 。
4.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
5.文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
古诗文默写:
①陶渊明身居闹市,耳边心中却“无车马喧”的原因是: 。诗中表现作者在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是: , 。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是: , 。
②《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句: , 。写朋友友谊深厚不舍分离的句子: , 。
③《滁州西涧》中,衬托诗人悠闲宁静心境的句子: , 。
④《江雪》中柳宗元通过形象反映自己在厄运中不屈不挠,坚强不屈的诗句: , 。
⑤李白在《独坐敬亭山》以动衬静,烘托怀才不遇,孤独寂寞心灵的诗句: , 。
⑥ “推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“ , 。”
⑦《西江月 遣兴》中表现词人倔强性格的细节描写是: 。
⑧《采莲曲》中,把采莲女和自然美景融为一体的诗句是: , 。与“菱歌唱不彻,知在此塘中”意境相似的诗句是: , 。
⑨周邦彦的《苏幕遮》被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句是: , 。
⑩《芙蕖》中运用对偶句式,突出芙蕖的清凉和清芳的句子是: , 。
下列句子没有使用修辞手法的是( )
A.它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
B.我们从一列电车旁边经过。我觉得电车好像扎着白色的花彩。
C.濒临死亡本来是沉重的……它轻得像一根羽毛,只要呼出一口气,一切就完了。
D.明月松间照 清泉石上流。
下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是 ( )
不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达虔敬, ;不是所有的顺利都表达成功, 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.②③①④
B.①③②④
C.③②①④
D.④③①②