Question

班里开展综合性学习《寻觅春天的踪迹》。请根据你开展活动的积累，完成下列任务

1.写出两个以上与春天有关的四字词语。

词语：                         ，                      ，                   。

2.春天到了，请你调动你的激情，写一段优美的语句，表达对春天的喜爱与赞美。

Answer

1.示例：春暖花开、春意盎然、绿草如茵、春光明媚等。

2.示例：让阳光送去美好的期待，让春风送去我深情的祝愿，让白云和蓝天永远点缀你的生活，让白鸽将祝福一次次捎到。春天到了！愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，伴着浪漫，牵着吉祥，轻松愉快每一天！让平安坐上开往春天的火车，让快乐与你不见不散，让幸福与吉祥一个都不少，祝福你──快乐！

【解析】

试题分析：

1.此题考查学生对成语的识记和积累情况，平时在学习时要求学生要养成积累的习惯，勤动手、动口，归纳并正确应用。

考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.该题考查的是语言表达。要根据所要求的情境条件，选用恰当的语句或修辞来表情达意。本题要注意描写对象是“春天”，季节要吻合，景物特点要突出。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。