Question

公冶长背诺

世传公冶长能解百禽语。一日，有鸱^①来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰^②。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈？”冶长无以对。

注：①鸱：读chī，古书上指鹞鹰。②宰：县官。

1.解释下列句中加横线的词。

①子食其肉        子：                      ②鸱是以怨之  是：          

③众遂逮长见邑宰  遂：                      ④冶长无以对  对：          

2.下列各项中与“长以为死獐”中“以”的用法相同的一项是（     ）

A．太祖常劝以读书                   B.我以日始出时去人近

C.人不得上，以实奇                  D.遂以名楼

3.翻译下面的句子。

公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。

4.文中的公冶长是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

Answer

1.你 这 于是 回答

2.B

3.公治长听后就去了，果然找到死獐，但他并不想把死獐的肠子给鸱吃。

4.鸱告有獐，约定分享，公子冶长却“无意饲鸱以肠”，不讲信誉。公治长以为一死人是死獐，谎称“我击死也”，贪图小利。

【解析】

1.

试题分析：理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境理解，还注意字词与今义的不同，“是”“对”“子“这三个词，在古文中都与今义不同。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要根据本文内容了解例句中“以”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“以”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句与例句的“以”都是“认为”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“应”“然”“意”“以”“饲”，最后疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。本题结合文题“公冶长背诺”，再根据文中所叙述的两件事即可概括公冶长“背信趋利”的形象特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。