Question

文言文阅读。

口技（节选）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列句中加横线的词在文中的意思。

（1）俄而百千人大呼（       ）       （2）中间力拉崩倒之声（        ）

（3）曳屋许许声 （       ）          （4）几欲先走（        ）   

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

3.文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？

Answer

1.（1）一会儿 （2）夹杂 （3）拉 （4）跑

2.即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。

3.不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。 （意思对即可）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“间”“走”皆为古今异义，要根据古文语言环境来理解。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“虽”“名”“端”“处”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本文为所学课文，根据所学所记，即可理解文中写听众的表现这一侧面描写的作用，以此说明不能删去的理由。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。