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阅读下文,完成题。

自拍神器

①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了,就是你(播出去的)……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆,哈哈大笑。不止小崔,小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器,自拍杆在两会上真是大放异彩。

②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品,但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框这真是一大惊喜!因为“自拍”虽风靡已久,但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近,能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上,通过遥控器就能实现多角度自拍。

③自拍大家都会,但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。

④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样,固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具,但自拍杆本身重量不过一两百克,要再加上平板电脑就成了双手武器,还是斧头造型的,一点都不酷,所以手机才是它的最佳“拍”档。

⑤其次,拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中,拍照时可能会因手抖而产生虚像,杆越长抖得越厉害,就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样,所以不建议把杆调得过长。

⑥仅注意这些还不够更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线,否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角,具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上,掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。

⑦另外,由于自拍杆取景范围广,入镜的人还得注意着装是否无死角,在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景,自拍杆可能就不那么适用了。

⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意,其实并没有我们想的那么“年轻”,实际上它已经至少存在几十年了,而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。

⑨1983年,日本人上田宏申请了可扩展杆的专利,这可能是世界上首个自拍杆,可惜在商业上并未取得成功。1995年,自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里,那时数码相机还未得到广泛使用,人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期,加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆,并在2005年申请了专利,自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。

⑩如今自拍杆样式五花八门,并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人,自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分,几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月,韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上,就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。

当然,并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”,因担心这些装置发出的电磁波对人体有害,另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆,为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆,乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。

禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己(或别人)的感觉。选自2015年5月《青年文摘》有改动

1.用简洁的语言概括选文的说明内容。

2.选文第①段有什么作用?

3.选文第⑤段运用了哪些说明方法?有什么作用?

4.选文⑨⑩两段的位置能否调换?请简要分析理由。

5.自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求,解决了自拍时的缺憾。现实生活中,还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷,满足了我们的需求。请结合生活实际列举两例,并就其中一例简单解释其作用。

 

1.选文依次写了自拍杆的构造和好处、如何正确使用自拍杆、自拍杆的发展历史及使用以及各国对自拍杆禁止使用的情况。 2. (1)用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况引出本文的说明对象; (2)说明自拍杆使用范围之广,吸引读者的阅读兴趣。 3.列数字、打比方, 具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度,增强文章的说服力。 4.不能调换。⑨段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况,第⑩段说明的是如今自拍杆的使用情况,⑨⑩两段是按照时间顺序安排的,并且与第⑧段内容相照应,所以不能调换。 5. (1)手机支架、笔记本散热架、移动充电器、蓝牙耳机、车载导航等。 (2)例如手机支架,可以代替手和手臂,长时间托举电话,缓解疲劳。 【解析】 试题分析: 1. 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 2. 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3.3】说明文常见的说明方法有:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。列数字、作比较、打比方的说明方法的。解题套路为:具体而准确地说明该事物的××特点。作比较:通过xx和xx作比较,突出强调了xx的××特点(地位、影响等)。打比方:生动形象地说明事物的××特点,增强了文章的趣味性。按照套路解答此题即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 5.结合生活实际列举两例,并就其中一例简单解释其作用即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读文言文,完成题。

【甲】于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。

园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

【乙】筠芝亭,浑朴①一亭耳。然而亭之事尽②,筠芝亭一山之事亦尽。吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭;后此亭而楼者、阁者、斋者,亦不及。总之,多一楼,亭中多一楼之碍;多一墙,亭中多一墙之碍③。太仆公造此亭成④,亭之外更不增一椽⑤一瓦,亭之内亦不设一槛一扉,此其意有在也。亭前后,太仆公手植树皆⑥合抱⑦。 

(节选自张岱《陶庵梦忆》)

【注】

①浑朴:浑厚朴实;

②尽:全;

③碍:妨碍;

④成:完成

⑤椽(Chuán:椽子;

⑥皆:都;

⑦合抱:两臂围拢(多指树木、柱子等的粗细)。

1.解释下列句中加横线的实词。

(1)非显者       

(2)主人处处之(       

(3)亭之内亦不设一槛一扉(       

(4)太仆公植树皆合抱(        )

2.下列句中加横线词语意思相同的一项是(    )

A池中奇蜂                  巘多生怪柏 

B缘坡植牡丹、芍药,人不得    倚河汉,下临江流

C幽阴深邃奇                  虽乘奔御风,不疾也

D主人处处款                  然而亭事尽

3.翻译下列句子。

(1)瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

(2)吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭。

(3)亦荆吴形胜之最也。(《黄鹤楼》

4.《于园》这篇园林小品,善于抓住景物特征,运用多种手法,营造丰富的意境。请以文中划线句为例分析其表现特色。

 

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阅读诗歌,完成题。

 

长江悲已滞,万里念将归。

况属高风,山山黄叶飞。

【注释】

①滞:停滞,不流通。

②高风:指秋风。

③晚:指晚秋。

1.“长江悲已滞,万里念将归”中的“   ”“   ”等词最能表达诗人的“    ”之情。

2.“况属高风晚,山山黄叶飞”,作者描写这一景色有什么作用?

 

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阅读下面的文字,按要求答题。

  星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”

1.老大爷的话外之意是什么?

2.如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?

 

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语文实践活动。

为右图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述

漫画揭示的现象。

  标题:              

  现象:                              

 

 

 

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默写。

(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,                  。(高尔基《童年的朋友》)

(2)                  ,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(3)                    ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)两小儿笑曰:“                    !”(《两小儿辩日》)

(5)宋初,                         ,未有其比。 (《赵普》)

(6)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,             ,继续前进。(阿累《一面》)

(7)                     ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

(8)由此上溯一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,                       ,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。(周定舫《人民英雄永垂不朽》)

 

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