Question

阅读下面的材料，完成后面小题。

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊•

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80．又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿．。

1.简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。

2.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）

3.针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。

Answer

1.①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。②应该让。尊老敬老是中华民族的传统美徳。③有条件地让。在老人女儿态度恳或在获得一定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。（未陈述理由不给分）

2.①她可以提早买票②她可以寻求列车员的帮助③她可以带着老人去餐车消费④她可以采用更好的方式去说服别人⑤她可以给座位主人一定的经济补偿 ⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报

3.【示例】①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的理解概括能力，注意是网友观点：悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？（1）认为应该让座；一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。（2）可以不让；成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。（3）有条件的让。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题考查学生的概括能力，从专家观点中提炼出至少两条建议，让李某的女儿学一学即可。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：注意是不同观点，“悠然南山”的观点是“支持让座”。故考生所持观点是“不应该让座”。有针对性，有观点，有理由的阐述即可。可以结合“一吐为快”的观点阐述。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。