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阅读下面这首诗。 昼居池上亭独吟 【唐】刘禹锡 日午树阴正,独吟池上亭。 静看蜂...

阅读下面这首诗。

昼居池上亭独吟

【唐】刘禹锡

日午树阴正,独吟池上亭。

静看蜂教诲,闲想鹤仪形。

法酒调神气,清琴入性灵。

浩然机已息,几杖复何铭

【注】①法酒:按照法定规格酿造的酒。②机:心意,心愿。③几杖……铭:给几、杖作铭文(含自警或劝诫意)。

1.这首诗抒发了刘禹锡______________的心绪。

2.诗人“闲想鹤仪形”,他心中鹤的形象与下面第(1)联还是第(2)联所描写的鹤形象相似?请结合本诗颈联或尾联,说说你的理解。

(1)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

(2)临风一唳思何事?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

 

1.不被重用的失意不平,追求高尚人格和高雅志趣 2.与第(2)联鹤的形象相似。“闲想鹤仪形”中的“鹤仪形”指君子的仪形,表达了作者对高尚人格的追求。尾联“浩然机已息,几杖复何铭”做达观之语,正好与“鹤仪形”相契合,表明不失为君子风度。白居易笔下的“池鹤”也是这样一个坚守君子风度的形象。 【解析】 1. 试题分析:理解古诗思想情感,要根据作者的身世与写作背景,抓住中诗句中有情感色彩的字词理解。抓住本诗中 “独吟”“蜂教诲”“闲想”“鹤仪形”“清琴”“已息”等词,理解其内涵,结合对刘禹锡的生平的了解理解作者对政治上失意的感慨和保持高尚节操的情怀。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:结合前一题的理解,首先要知道“闲想鹤仪形”中的“鹤”是“品德高尚、卓然不群、志趣高雅”的君子形象。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀;而“临风一唳思何事?怅望青田云水遥”表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿,同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌倦和无奈。比照诗歌“独吟”“静”“闲”“息”“清琴”等词的语境,“闲想鹤仪形”应该与第(2)联所描写的鹤形象更接近、更相似。 【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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用课文原句填空。

(1)有朋自远方来,___________?    (《<论语>八则》)

(2)乱花渐欲迷人眼,___________。  (白居易《钱塘湖春行》)

(3) ___________,却话巴山夜雨时。  (李商隐《夜雨寄北》)

(4)已是悬崖百丈冰,___________。  (毛泽东《卜算子·咏梅》)

(5)陆游《游山西村》中“___________,___________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,启迪人们正视艰难,勇于开拓。

(6)范仲淹《岳阳楼记》以“___________,___________”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己的远大志向。

 

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知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动,请你参加。

1.活动一:且行且读,重温经典。

请你简述:中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧,他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的,最终唐僧又是怎么得救的。

2.活动二:边走边唱,歌咏家国。

54举办“家国情怀”篝火晚会,需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。

 

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阅读下面一段文字。

行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过A (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨,B  ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

3.结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

2016年4月9日,原韩国某男子流行团体成员、著名影视明星鹿瞭在上海举办个 演唱会。在演唱会的前一天,4月8日晚23点09分,他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。这个位于外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠,演唱会前后, 都有人赶来排队与邮筒合影,队伍最长时大约有200-300米,甚至还有人排到凌晨三四点。

根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,自定文体,写—篇600字左右的文章。

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题

河中石兽

纪昀

沧州南,一寺临河干,山门于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳秩钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?” 乃石性坚重,沙性松浮,于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎? ”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再,石又再转,转转不已,遂反湖流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.解释下列句子中加横线的词。

1山门于河(          (2于沙上(    3如是再   

2.指出下面句子中“之”所指代的内容。

(1)一老河兵闻   

2当求于上流(   

3.用“/”给下列句子划分节奏。(只画一处)

众服为确论。

4.将文中画线的句子翻译成白话文。

如其言,果得于数里外。

5.联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。

 

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