Question

阅读下面的文言文。

烟艇记

【南宋】陆游

陆子寓居，得屋二楹^①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽^②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”

陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥^③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹^④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。

（选自《渭南文集》，有删改）

【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。

1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间

2.请写出下列句子中加横线词的意思。

（1）若小舟然                      然：____________________

（2）自计不能效尺寸之用于斯世      计：____________________

（3）还泊于玉笥之下                泊：____________________

（4）纳烟云日月之伟观              观：____________________

3.请用现代汉语写出文中划线句的意思。

则安知此室果非烟艇也哉!

4.请用原文内容回答下列问题。

（1）第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。

（2）第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。

5.请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。

（1）醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!

（2）意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。

Answer

1.则／寄其趣／于烟波洲岛之间

2.（1）……的样子 （2）想着、盘算着 （3）停泊 （4）景象

3.（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？

4.（1）甚隘而深 若小舟然（2）一叶之舟、万钟之禄

5.（1）作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇而无奈的感叹。（2）浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发了作者壮志难酬之悲。

【解析】

1.

试题分析：句子的朗读停顿划分的技巧和方法很多，简言之，不破句，即不破坏句子意思表达的结构。如“寄其趣”是一个动宾短语，“于烟波洲岛之间”是一个介宾短语，不宜断开。

【考点定位】

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“泊”为“停泊”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“观”为古今异义，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译句子，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无持殊句式，如判断句、倒装句（宾语前罝、状语后罝）、被动句、反问句等。运用“留'“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。本题翻译要注意 “则”“安”“果”“非”几个字词的理解。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：仔细阅读文段，读懂内容。第一小题结合上下文，根据“名之曰烟艇”可判定。第二小题，在文中找到句子，理解内容，即可判断指代的对象。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：本题是要求理解作者的思想情感。阅读本文，根据文章内容，首先理解语句字面意思，再理解其中含义。“醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!”表面上写的是“醉”与“乐”，但陆游的“乐”必不仅在此，他的“乐”主要还是“铁马冰河”、收复失地，因此他的“醉”必不仅因为“酒”，“扣舷为吴歌”实为愤慨。因此，也可想见第二句旷达胸襟的深层无奈。

【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D