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专题与语文实践活动。 新华中学开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据...

专题与语文实践活动。

新华中学开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据要求完成以下任务。

1.【“微”讲堂】“五四”青年节前夕,初三(1)班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主,开展社会责任大家谈。活动中,40多名同学踊跃发言,讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。(30字左右)

2.【“微”公益】3月5日,学校组织团员志愿者到敬老院慰问,陪老人聊天,帮老人打扫卫生,为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言:“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖,又弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得,小华的感言前后分句有递进关系,关联词用的不妥,于是针对修改方法向他解说:“                           

 

1. “五四”前,初三(1)开展了以“责任·担当”为主题的讲堂活动。 2.小华,给老人带去温暖是志愿者精神的具体表现,‘弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化’更进了一层,是‘给老人送温暖’的提升。‘既……又……’表示并列关系的关联词,我觉得用在这里不妥,【理由】应该改为表示递进关系的关联词“不仅……而且……”,你认为呢? 【解析】 1. 试题分析:阅读材料内容,把握中心事件,从“时间、地点、人物、事情”几个要素方面用一句话概括。。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题考查口语表达。口语表达,语言要得体,主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的要求。根据本题的表达要求用礼貌的语言语向对方解释问题即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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