诗歌鉴赏。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，并说说本诗表达了诗人怎样的情感。
文言文阅读
（甲）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（乙）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.下列各组句子中加横线的词，意义和用法相同的一项是（ ）
A．借旁近与之 大兄何见事之晚乎
B．稍稍宾客其父 其诗以养父母、收族为意
C．与蒙论议，大惊曰 大兄何见事之晚乎
D．日扳仲永环谒于邑人 士别三日
2.下面句子划分节奏不正确的一项是（ ）
A．、金溪民/方仲永，世/隶耕。
B．余闻之/也久。
C．蒙/辞以军中多务。
D．但当/涉猎，见/往事耳。
3.下列加横线词解释不正确的一项（ ）
A．稍稍宾客其父（渐渐）
B．环谒于邑人（四处拜访）
C．及鲁肃过寻阳 （到）
D．但当涉猎（但是）
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②孤岂欲卿治经为博士邪！
5.细读甲乙两文，谈谈方仲永、吕蒙两人的经历对你有哪些启发（至少说出两点）。
以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《伤仲永》选自《临川先生文集》。作者王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
B．《爸爸的花儿落了》选自林海音的小说《城南旧事》。
C．《丑小鸭》是丹麦作家安徒生根据自己的成长经历创作的一篇童话。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
下列填词顺序排列正确的一项是（ ）
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。
A．扫 露 撑 散 拴 拽 拉 罩
B．扫 露 支 撒 系 牵 拉 罩
C．扫 露 支 洒 系 拉 牵 罩
D．扫 现 支 洒 拴 拉 拽 罩
下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）
A．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
B．我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
C．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
D．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
下列各句中，加横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
B．计算机是种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
C．他的建议非常好，大家都随声附和地表示赞同。
D．在语文课上，老师给我们讲了一个鲜为人知的关于鲁迅先生的故事。
