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名著阅读 《水浒传》 在《水浒传》中的鲁智深疾恶如仇,侠肝义胆,是深受人们喜爱的...

名著阅读

《水浒传》

在《水浒传》中的鲁智深疾恶如仇,侠肝义胆,是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面,更有粗中有细的一面。请根据《鲁提辖拳打镇关西》的内容,用简洁的文字写出能体现他粗中有细的两处情节

 

粗中有细的一面: ①担心店小二拦截金氏父女,鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰,以拖延时间让金氏父女远走他乡。 ②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人,趁机脱身。(意对即可) 【解析】 试题分析:这是一道考查名著阅读的题型。解题方略:名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定的启发。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

1)临风一唳思何事           。白居易《池鹤》

2)抽刀断水水更流,           李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

3            ,泥香带落花。(         《迎燕 》)

4            ,小桥流水人家。(马致远《        》)

 

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读下面一段文字,根据拼音写出汉字。

苏州最让人pēng  )然心动之处,还在于当你走进这中国文化静mì(   )的后花园时,才发现一直在心中默念的很多诗词文章都与这里有关。读着苏东坡“且将薪火试新茶,诗酒趁年华”的佳句时,抬头一看,原来“藕园”的一座石门匾额上便hè(  )然写着“诗酒年华”这四个清新俊秀的字;再看《红楼梦》之大观园,一景一物,一草一木,又是与“拙政园”何其相似,走进园中,四十余处亭台楼阁,花草摇 yè    ,山石点缀,一步十景,光色交相辉映,凡此种种,安躺在苏州城内的各处园林,在它们的身上,演yì   着多少故事,又继而激活了多少泛黄的典jí   

 

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也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……  

其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……  

当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。  

请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。

要求:

①要有真情实感;

②自定立意,自选文体(诗歌除外);

③不少于600字。

④不得抄袭套作;

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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阅读下列文字,两题任选一题,按要求作文

“慈母手中线,游子身上衣”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花”也是一种美……同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

请将题目《最美的           》补充完整后作文。

 

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语言综合表达

1.“黄河,母亲河”综合性学习活动试题

黄河这条奔腾不息的河流,用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的

华夏文化。某班在“黄河,母亲河”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。

活动一:【探寻黄河文明】

黄河是我们中华民族的摇篮,是中华文化的发祥地,那里

有流传很久的历史传说故事,有古老的战场,这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明,列举黄河 文明的历史事实。(各列举一例)

我列举的历史故事:                           

我积累的有关黄河的古战场:

活动二:【传承黄河文化】

黄河不仅有古老的文明,还孕育了中华的文化,有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关,请各列举一例。  

成语:                           

俗语:                           

歌曲:                           

古诗词:                           

2.黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺,却日日威胁着这条母亲河的健康。请你设计一则公益广告,唤起人们环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明,有创意。)

 

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试题属性

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