Question

阅读下文回答问题

吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出，见先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以“藤”、“滕”二字请先生足之。即援笔即成，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪？”曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷，怒曰：“我岂取不义之财？”必易之，刺船而去。遣人遥尾其后，路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也，因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。

1.下列句中的“之”与“询其见笑之由”中的“之”意义和用法相同的一项是

A．故时有物外之趣

B．无丝竹之乱耳

C．策之不以其道

D．鸣之而不能通其意

2.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（      ）

A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守又不乏随和的隐士。

B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人一再追问原因，他才说出来。

C．吕徽之以耕种打渔为生，极其贫穷，乃至他的妻子只好坐在米桶中御寒。

D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，很关注自己的名声，很为众人仰慕。

3.下列句子中加横线的词。

①楮币诣富家易谷种    诣：      

②徐至庭前           徐：        

③苦吟弗就            就：      

④众始叹伏            伏：        

4.翻译下列句子。

（1）值大雪，立门下，人弗之顾。                                           

（2）请之益坚，遂入阁 。                                                 

Answer

1.A

2.D

3.

①诣：到、往

②徐：慢慢地 、缓慢地

③就：完成 、写完

④伏：佩服 、信服

4.

（1）正赶上天降大雪，（他）站在（人家）门口，人们没有理睬他的。

（2）（众人）更加坚决地邀请他，（他）于是进入阁中。

【解析】

试题分析：

1.虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。B之：助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性；C代词，千里马；D代词，千里马；A与例句都是助词，的。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。故D错误。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

3.就”是一词多义。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.：弗、顾、益、遂。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。