Question

综合性学习。

2015年9月3日是中国人名抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，也是全国人大委员会以立法形式确立中国人民抗日战争胜利纪念日后的第二个纪念日。某校九年级一班组织了以“以史为鉴，珍爱和平”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

1.资料组的同学搜集到了两则材料，请你认真阅读，写出你的探究结果。

材料一：再有20天就是抗战老兵邵开源88岁的生日了。9月3日上午，在位于平顶山市卫东区家中观看纪念中国人名抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式时，他高兴地说：“这是我收到的最好的生日礼物。”

材料二：9月3日是抗战胜利70周年纪念日，首都天安门举行盛大的阅兵仪式，广大莲乡人民怀着激动、自豪的心情观看了仪式全程。已有95岁高龄的抗战老兵周镇亚更是在家早早的守在电视前，等待见证祖国这一举世瞩目的历史时刻。阅兵仪式全程，周镇亚都坐在沙发上认真观看，每到激动时刻，他还情不自禁鼓舞喝彩，那份溢于言表的爱国情怀让人无法不为之动容。

你的探究结果：                                             

2.对联组的同学准备在学校宣传栏上出一期墙报，正在进行对联活动，他们已经作出了上联，请你写出下联。

上联：八载抗倭，凯歌酬正义

下联：                 ，                

3.校学生会准备组织一次“不能忘却的纪念——纪念抗战胜利70周年”主题演讲会，决定由你来担任这次演讲主持人，请你准备一段开场白。

Answer

1.抗战老兵特别重视这次阅兵活动。

2.百年圆梦，大爱筑和平

3.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！虽然战争的硝烟已经散去，但那段血泪般的历史我们决不能忘记。今天是抗战胜利纪念日，我们在这里举行“不能忘却的纪念——抗战胜利70周年”主题演讲会，目的是重温历史，铭记教训，振兴中华，维护和平。下面让我们一起欣赏同学们的精彩演讲！

【解析】

试题分析：

1.从材料中的找到关键词如“抗战老兵”“阅兵活动”等概括内容即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.要明白开场白的组成，一般应由自我介绍（看情况而定），活动名称、目的意义，内容简介，活动程序安排，引出活动向下进行的话等几部分组成。这是一类综合性学习与语言运用知识的考查，学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。