下列句子中没有语病的一项是
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
① 早在13世纪，卢沟桥就 世界。
② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
③ 传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
A．闻名 清脆 承载
B．闻名 清冽 承担
C．著名 清冽 承载
D．著名 清脆 承担
下列词语中没有错别字的一项是
A．聒噪 拮据 寻章摘句 方蚋圆凿
B．阴霾 谮害 重蹈辅辙 浩瀚无垠
C．寥廓 霹雳 越俎代庖 天涯咫尺
D．静谧 庇祐 投桃报李 义愤填膺
下列词语中加横线的字每组读音都相同的一项是
A．肖像／惟妙惟肖 咀嚼／味同嚼蜡 拙见／相形见绌
B．星斗／气冲斗牛 沉湎／勉为其难 簇新／一蹴而就
C．稽首／遍稽群籍 涟漪／倚马可待 骸骨／骇人听闻
D．屏障／屏气凝神 取缔／根深蒂固 峥嵘／铮铮铁骨
请以“真正的勇气”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①仔细审题，写出真情实感；
②除诗歌、剧本外，文体不限；
③不少于600字，文中不要使用真实的地名、校名、人名。
阅读下文，完成下题
牛皮纸包着的月饼 丁立梅
①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。
②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。
③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。
④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。
⑤在中秋前一个星期，村部的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。
⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能 闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。
⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。
⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。
⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在明白了。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。
1.文中两次写丢月饼的情形有何不同？请从原因和心情两方面概括。
2.文章以“牛皮纸包着的月饼”为题，有什么作用？
3.请赏析下列句中加点词语的表达效果。
（1）“不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。”
（2）“我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。”
4.文章最后一段：“（祖母）回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在明白了。”“我”明白了什么？结合文章内容谈谈你的理解。
