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雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。...

雨过山村     王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

1.“斜”现读“xié”,在此诗中以求押韵,古音应读为          

2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点?

3.简要分析“闲”字的妙处。

 

1.xia 2.偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧。 3.答案示例:既用“闲”来反衬农家的“忙”,突出了人的勤劳;又用拟人手法,以栀子花的美 烘托出人情的温馨和谐。 【解析】 1. 试题分析:古诗讲究押韵,为了和“家”押韵,因此“斜”在这里读作xia。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2. 试题分析:诗的前两句写雨中几声鸡鸣,一两家农舍;修竹、清溪、村路、板桥,淡淡几笔,便勾画出一幅静谧、优美、和谐的山村风景。 考点:考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:雨中的山村,唯有桅子花悠然无事地独自“闲”在庭院里。一个“闲”字,烘托出庭院中一片幽静气氛。全诗处处扣住山村景象,从景写到人,从人写到境;农事的繁忙,山村的神韵,皆蕴于一个“闲”字之中。它是全篇之“眼”,着此一字而境界全出。作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,又充满劳动生活的气息。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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对下列病句修改错误的一项是    

A.拥有坚强的意志,是能否改掉不良习惯的根本。修改:删去“能否”。

B.中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。修改:在句末加上“的伟大民族精神”。

C.他在做每道题时,都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。修改:将“认真思考”与“深思熟虑”对调。

D.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质,要大力提倡。修改:将“培养”改为“提高”。

 

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下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是   

A淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。

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C鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解他的几个组成部分:印面 ,印款, 印饰。

D网路改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可搜到三千多万个相关网页。

 

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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(   

①捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间    

②看到果实如此       的柚子树,霎时间,我心头充满了喜悦和新奇。

③这部长篇小说,形象鲜明,情节      ,具有史诗般的文化厚度。

④在年级课本剧汇演中,邻班同学夸张的表演让大家      地笑起来。

A传承  丰饶  抑扬顿挫   忍俊不禁

B传承  丰饶   跌宕起伏  情不自禁

C传递  丰硕   跌宕起伏  情不自禁

D传递  丰硕  抑扬顿挫   忍俊不禁

 

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下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是(     

A.红旗飘    布谷鸟叫    质量提高

B.养分多    彩蝶飞舞    百感交集

C.桃花开    燕子归来    天气好

D.你们看    愚公移山    举动稳重

 

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下列词语中没有错别字的一项是    

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B微不足道    销声匿迹    正襟危坐    跚跚来迟

C一视同人    相形见绌    恪守尽职    突如奇来

D轻飞曼舞   莫衷一事    顾名思意    来势汹汹

 

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