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阅读下面的文章,完成后面小题

庄稼乡村

①乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们,则是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇。

②春天,漫山遍野金黄色的油菜花,如一幅油画一般,将小小的乡村人家也装进了画框。乡村因此而色彩浓烈艳丽,香气四溢,就连乡村人家门前的那条小溪,那一朵朵蹦起跃下的浪花,也奔流着芬芳的气息。

③难怪,我村门前那条瘦弱的小河,便被村人们亲昵地称为“香溪”。

④我想,我家乡的河流是一位野丫头,她虽然粗服乱头,布衣荆衩,但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过,夏天从农家的瓜果菜园淌过,秋天又沾了一溪的稻花,一溪的荷香。亦因此,在有月的晚上,在大片大片玉米林叭叭的拔节声中,那条河,那条小溪,便在每一捧流水里,都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳,不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽,也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。

⑤初夏时节,麦子成熟了,整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下,微风吹过,如一片波涛滚滚的大海,把我的小小村子,如一只小船一般,淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里,以及小溪流过的白杨树林里,正有一只鸟,如怨妇一般,声声哽咽:我儿种错——!我儿种错——!

⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中,庄稼地边涧畔畔上的南瓜花,便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮,第二天一早,那些握着霜刃走向麦田的乡亲们,便在老梁叔的吆喝声中,吃上麦黄杏了。

⑦原野上的麦子才收割不久,整个乡村世界和田野上,又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿,一支才出水不久的小荷上,便站着一只红色的蜻蜓,扇动着薄如蝉翼的翅膀,似坠欲坠又勉强站立的模样,让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚,正万簌俱寂,突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间,那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的,全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声,宏大如乐团,使整个乡村大地和庄稼的原野,都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中。

⑧庄稼,庄稼,无边无沿的庄稼,而庄稼地当中的乡村人家,则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星,那么的耀眼,又那么的大音希声,大美无言。

⑨当一场凉爽的秋风掠过,粮食们便如排着队伍一般,一垛又一垛地从田野上回到村子,且一疙瘩金黄,一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下,或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们,如调皮的孩子似的,老是趁着大人们不注意,便在场院里蹦蹦跳跳的,东藏一颗西躲一颗,逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜,一边在草丛里,在包谷杆上,在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候,乡村大地一片空白,只有涧畔畔上的柿子树们,举起千只万只红灯笼,守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过,太阳一出来,那满天满地的原野上,仿佛是突然在一夜之间,便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗,一直绿到天涯。

⑩乡村,是庄稼的乡村。

而那重复了又重复的春夏秋冬,又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中,给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此,庄稼便成了乡村的血液和灵魂,总是要让乡村的后代繁衍生息,总是要让乡村茁壮地成长。

(选自《到庄稼地里转转》,有改动)

1.本文描绘了庄稼乡村的四季图,请你为每幅图配上简短的标题。

春:       

夏:       

秋:       

冬:雪野孕绿

2.结合上下文,品味下列句子,写出加点文字的表达效果。

(1)最是月色荡满河川的夜晚,正万籁俱静,突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出

(2)一场大雪刚刚下过,太阳一出来,那满天满地的原野上,仿佛是突然在一夜之间,便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗,绿到天涯。

3.作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河?

4.第⑩段写道:“乡村,是庄稼的乡村。”请阅读全文,探究作者这样说的深刻含义。

 

1.示例:春,花开溪香;夏,麦黄蛙鸣;秋,粮食丰收。 2.(1)弹出与前文的突然呼应,写出了蛙声打破寂静时的速度与力量,表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。(2)一片一片,与前面的窜字相呼应,写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感,表现出作者的赞叹和惊喜。 3.小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分,它不但滋润了庄稼,而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气),表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。 4.第一层:只关注文章语句表象,思维单一肤浅。(1分)示例1:在乡村一年四季都有庄稼,所以说乡村是庄稼的乡村。示例2:庄稼是乡村的血液和灵魂,所以说乡村是庄稼的乡村。 第二层:思维不全面,但思考较深入,表述较有条理。(3分)示例3:庄稼无时不在,一年四季庄稼都是乡村的主宰和标志,轮回不息的庄稼构成了乡村的不同画卷,没有了庄稼,乡村便不成其为乡村,所以说乡村是庄稼的乡村。示例4:庄稼养育了乡村后代并使之生生不息,是庄稼人得以生存、繁衍、发展的物质基础,从这个意义上说,乡村是庄稼 的乡村。 第三层:思维较全面,思考较深入,表述有条理示例5:庄稼的不停轮回,不仅构成了乡村一年四季的风景,也养育了乡村所有的后代并使之生生不息,无论从哪个角度说,庄稼都是乡村存在和发展的前提和基础。作者这样写,表达了他对庄稼的热爱、赞颂,以及对乡村的热爱和赞美。 第四层:思维全面,有深度,提升到抽象拓展的层次,表述简明。示例6:庄稼是乡村自然景观的主宰,它周而复始,生生不息;庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美,作者眼中的庄稼人与它相似,因此作者对庄稼无比感恩,尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此,其乡村情结亦于此,所以说,乡村是庄稼的乡村。 【解析】 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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请根据对话内容,以编辑部的名义写一则启事(只写正文,60字左右)。

下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩:诗瑶,陈平告诉我,我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶:什么错误?

正浩:在“最美人物”栏目里,我们把一个人的名字写错了。

诗瑶:啊?把谁的名字写错啦?

正浩:就是那位园艺师傅“方刚”,写成“万刚”了。

诗瑶:哎呀,太粗心了。

正浩:我们要在第四期中刊登一则启事,更正错误,还要表示歉意。

诗瑶:好的。

                                                                                

 

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名著阅读。

阅读下面的文字,在横线上填写恰当的内容。

“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

这段文字出自一部自传体小说       ,作者是        ,文中的“我”叫      

      (填名字,这个名字就是作者的乳名),文中的“她”是“我”的       (填写称呼)。

 

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古诗文名句填空。

①山际见来烟,              。鸟向檐上飞,              。(吴均《山中杂诗》)

②峨眉山月半轮秋,             。夜发清溪向三峡,                 。(李白《峨眉山月歌》)

③一切都是瞬息,一切都将会过去;                                     (普希金《假如生活欺骗了你》)

④万里赴戎机,关山度若飞。                                。将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)

⑤李白的《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是                                     

⑥王维的《竹里馆》一诗描写夜静人寂,明月相伴的两句是                          

 

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下列句子中没有语病的一项是    

A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。

C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

 

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下列关于文学常识的说法,有错误的一项是    

A美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》中的“路”,既指自然界之路,又指人生之路。

B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事,充满传奇色彩,千百年来,木兰的巾帼英雄形象家喻户晓,深受人们喜爱。

C《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过小弗朗士的视角叙写最后一堂课的情景,反映了爱国主义的情感。

D《孙权劝学》选自宋代司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》,文章既可见孙权善于劝学,又表现吕蒙才略的惊人进步。

 

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