Question

六、现代文阅读

养马岛日出

宗璞

    ①到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东南西北。

    ②一天清晨到得阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升高了。没有多久，便不能逼视。阳台上看日出，毕竟局促。

    ③在告别养马岛的这一天，特意到海边去等候。

    ④微弱的晨曦中，树木似醒未醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。

    ⑤天边有云层围着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条。似乎也在盼着太阳。

    ⑥“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。

    ⑦这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?

    ⑧太阳不停地上升，愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。

    ⑨太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。

1.根据③一⑧段作者所描写的观“日出”的过程，体会作者情感态度的变化，将下面的空格补充完整。

日出前， _________________-------日出时， ______________-------日出后，感激崇拜                                                                           

2.文章写“养马岛日出”，为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?

3.请从修辞的角度，体会文中画线句的表达效果

太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。

4.第⑦段写道“我和他们一样，觉得一切这样神圣”，“我”和“他们”觉得“神圣”的原因分别是什么?

5.文末为什么说“太阳是我们的”?结合全文，谈谈你的理解。

Answer

1.期待急迫；激动欣喜

2.更好地表现“我”对“太阳”的喜爱，同时以“我”“阳台看日出”的无趣与局促衬托养马岛日出的壮观以及带给我的欣喜激动之情。为下文到养马岛看日出做铺垫。

3.运用拟人的修辞手法，赋予了太阳以人的特征，动形象地写出了太阳从云霞中升起的情态，以及阳光投射在海面上的壮丽景观。色彩鲜明，颇富动感，给人身临其境之感。（或者表达出作者的喜悦和赞美之情。）

4.“我”觉得“神圣”是因为我觉得日出壮观辉煌，给人带来希望和光明，是对生命的尊敬，对万物的爱戴。 “他们”觉得“神圣”是因为他们把太阳作为一种信仰供奉膜拜，是为了祈求丰收，生活能更加美好。（意思对即可）。

5.太阳是美丽的、光明的、神圣的，是我们热爱的、崇拜的，寄寓着我们的希望与追求。作者这样说，表达了乐观自信、豪迈昂扬的情怀。（意思对即可）

【解析】

1.

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。