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阅读甲、乙两段文言。 【甲】 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔...

阅读甲、乙两段文言。

【甲】

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

洞庭为沅湘等九水之委①,岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之幻态,此其所以奇也。楼之前为君山,如一雀尾香炉,排拆水面,林木历历可数。故楼之观,得水而壮,得山而妍也。

游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着白溪练上②。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然以悲③,泫然不能自已也④。

昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发登朝⑤,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣⑥,有何可哭?

(袁中道《游岳阳楼记》,有删改)

】①委:水流所聚,汇集②练:白色丝绢③愀然:形容神色严肃或不愉快。④泫然:水滴下的样子,多指流泪⑤束发:年纪轻。⑥政最:政绩考核第一等。

1.解释下列加横线词语

(1)至若春和景明            

2)而长烟一空:              

(3)林木历历可数:              

(4)泫然不能自已              

(5)左迁此地:              

2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

(1)浮光跃金,静影沉璧。

(2)时有小舫往来,如蝇头细字,着白溪练上。

3.乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭?请用自己的话回答

4.下列对甲、乙两文的理解和分析,错误的一项是     

A甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象

B甲文中“把酒临风与乙文中取酒共酌两句都是古代文人借酒释怀的真实写照

C乙文描写岳阳楼耸立于江湖交汇的地方楼前正对着君山楼的景观因水而雄壮因山而美丽。

D乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变化的上午闲淡”,中午雄快”,傍晚愀然以悲”。

 

1.景:日光、阳光;明:明媚;或:有时。历历:清清楚楚;自,自己;已,控制;左迁:贬官,降低官职 2.(1)浮动在水面上的月光好像闪耀着的金光,静静的月影像沉在水底的碧玉。(2)时常有小船来来往往,像绳头和细小的字,附着在白练似的溪流上。 3.滕子京年纪轻轻就入朝为官,在朝廷是有名的文臣,出朝廷外统领军队是知名的将帅,年轻时就已渐渐展示了过人的才华, 又有范仲淹这样的名士做知心好友, 更可贵的是,贬官不久政绩考核第一。 4.D 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时,如本题中“自已”不是“自己”,两字要分开解释。有时可以以单字扩充为双字来解释,如本题中“明”为“明媚”。还要注意辨析词义用法的变化,如本题中“景”“或”皆为古今异义,要根据语境仔细辨析。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题第两句要把比喻的内容即“璧”“蝇头细字”译出来,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:首先找到作者滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭的句子即“然其束发登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣,有何可哭?”理解其内容,再结合注释“⑥政最:政绩考核第一等”即可作答。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:仔细阅读文段,疏通文意,读懂内容,再分析各项表述的要点,梳理有关语句,比较判断正误。D错,作者游岳阳楼时心情是因为景物的变化而变化的。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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默写。

(1)可怜身上衣正单______。(白居易卖炭翁

(2)______病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠》)

(3)故渔者歌曰:“                               !”郦道元三峡》)

(4)古诗词中有不少抒发诗人为国建功立业情怀的经典句子请写出连续的两句_____       ______

 

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为强化规范的汉字教育有人主张彻底禁止使用繁体字。请综合探究下列图文材料,表明你的态度并分点阐明理由。

汉字发展总体上呈简化趋势,在稳定使用两千余年后,繁体字再次迎来了变革,1956年,新中国开始推广简化字。1971年,联合国正式的中文文件改为简体字,但简体字和繁体字长期并行于联合国工作文件。2001年《国家通用语言文字法》实施,中国正式立法推广简体汉字,并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005年,美国主流报纸开始出现简体汉字。2007年,世卫组织发布《传统医学术语国际标准》,由于不同国家使用的中文简体字各有差异,标准的中文部分使用的是繁体字,该标准目前为我国政府承认。近年,不断传出汉字回归繁体字的声音,有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》;台湾网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作;新加坡政府在推进简化字的同时,积极鼓励年轻人学会辨认繁体字。

(据《法制晚报》等消息整理)

 

 

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苏轼的这首诗里找一个词语作为诗的题目并简述理由

送客客已去,寻花花未开。

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