Question

阅读下文， 回答问题。

粤中庄有恭

粤中庄有恭①，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否②？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事③所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋④，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火，兵无粮，喝声将军提防提防。”

【注释】①庄有恭：清朝人，乾隆四年被钦点为状元，官至刑部尚书。②曾属对否：曾经学过对对子吗？③厅事：指大堂。④棋：象棋，由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。

1.解释下列加横线词语在文中的意思。

（1）庄直入索取（    ）

（2）遽诘之曰（    ）

2.用现代汉语翻译下面句子。

对，小事耳，何难之有！

3.结合选文内容，请说一说庄有恭是怎样的一个人。

Answer

1.①要，索要 ②问

2.对对子（对子或对联），小事罢了，有什么难的！

3.大胆、自信、聪明。结合原文

【解析】

1.

试题分析：先要根据注释大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“索”为“索要”，还要注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，本句中“对”是动词，意思是“对对子”，最后疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。本文开头一句“粤中庄有恭，幼有神童之誉”，抓住“神童”一词，结合文中其行言来分析概括性格特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。