Question

阅读下文，回答问题。

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过曚昽的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。  （选自《杂文选刊》有删改）

1.给下列加横线字注音。

①凛冽（       ）②篓子（        ）③肮脏（      ）④剥去（       ）

2.本文标题为“我为白菜狂的日子”，请概述文段中“我”的“狂”有哪些表现？

3.文章第一段运用了大量的细节描写来刻画母亲，找出这些词，并说说它们表现了母亲怎样的心理。

4.作者回忆了和母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的性格品质？

5.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？

6.作者在《我为白菜狂的日子》里面刻画了一个让他厌恶，心生愤怒的老太太。写出描写老太太运用的人物描写的方法，并分析一下她有着怎样的生活状况？

7.作者在结尾说“ 这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。”。这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？

Answer

1.①凛冽（ lǐn ）②篓子（lǒu ）③肮脏（ āng ）④剥去（Bāo ）

2.“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太；母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。（一点1分，大意正确即可）

3.“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词，生动形象地表现了在艰苦的岁月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心里。（2分，大概意思对即可，但没答出“不想卖又不得不买的”扣1分）

4.表现了母亲是一个本性善良、朴实能干、为人诚信、教子严格。（一点1分）

5.内容：表现了这棵小白菜成长不易；表现了我对这棵小白菜的喜爱；也用这棵小白菜曲折的经历来暗示我人生的曲折。（2分，意思对即可）

结构：推动故事情节向前发展，也为下文我因气愤而过故意多算一毛钱惩罚老太太做铺垫。

6.神态、动作、语言、心里。（2分，答出其中两个即可），家境贫困。

7.我因故意多算一毛钱让母亲难过、丢脸而自责；对当年幼稚不宽容的做法感到愧疚；辜负了平日里母亲的教诲，让母亲失望感到懊悔自责；因欺骗而伤害了母亲而痛苦。（答出2点即可）

【解析】

1.

试题分析：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

试题分析：阅读全文，根据内容理解“狂”的意思即“年轻气盛”。理清文中所说的事件，找到“我”年轻气盛的表现，一一概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：点明运用细节描写母亲的词语，结合文章中母亲卖白菜的情节，了解母亲不想卖白菜而又不得不卖白菜的原因，分析母亲此时的心理活动。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：分析概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。本文写了“母亲”对我的关怀和教育，对“老太太”的宽容理解，从这些事例中根据人物的言行描写分析概括“母亲”的性格品质特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：首先从与情节的关系来分析理解，在文中找到与“小白菜”有关的情节，分析我喜爱“小白菜”的原因，具体说明对下文情节的铺垫作用。再从文章的主旨上来分析，理解作者用“小白菜”比如自己的成长这一用意。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6.6】

试题分析：本题要求用“人物描写的方法”来分析，了解描写人物的四种方法，根据文中对“老太太”描写的语句分析点明，从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。从“揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜”描写中可见“老太太”生活的贫困。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

7.7】

试题分析：结合第一题的解答，阅读文章，根据情节中“我”种种不当的表现，来理解作者此时复杂的心理。

考点：概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。