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默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 ①俱怀逸兴壮思飞, 。...

默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

①俱怀逸兴壮思飞,          李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

           ,家书抵万金。杜甫《春望》

           ,往来无白丁。刘禹锡《          

④沉舟侧畔千帆过,           刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

           ,青鸟殷勤为探看。李商隐《无题》

⑥浊酒一杯家万里,           范仲淹《渔家傲》

           ,小桥流水人家。           《天净沙  秋思》

⑧江山代有才人出,           赵翼《论诗》

 

①欲上青天揽明月 ②烽火连三月 ③谈笑有鸿儒 陋室铭 ④病树前头万木春 ⑤蓬山此去无多路 ⑥燕然未勒归无计 ⑦枯藤老树昏鸦 马致远 ⑧各领风骚数百年 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力和对经典诗文的常识识记。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。用心研读课内经典诗文,了解作者、朝代、作品的写作背景等,平时加强归纳与积累。注意易错字的书写:揽、鸿、春、燕。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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根据汉语拼音写出汉字。

青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气péng     勃。青春是绿色的,像滴翠的青竹,像tǎn      荡的草原,充满生机。放纵它,遗hàn     终生;驾     它,破浪乘风.

péng     

tǎn     

③遗hàn

④驾

 

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以下文题,任选其一。

作文题目:我与朋友的故事

作文阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。

作文要求:

1选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

2认真书写,力求工整,美观;

3文中请不要出现真实的校名、姓名;

4不少于600字。

 

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“老夫聊发少年狂,治肾亏,不含糖。锦帽貂裘,千骑用康王。为报倾城随太守,三百年,九芝堂。酒酣胸胆尚开张,西瓜霜,喜之郎。持节云中,三金葡萄糖。会挽雕弓如满月,西北望,阿迪王。”这首被恶搞的《江城子》经典宋词和现代广告词的穿插一经在网上出现,立刻引来众多围观与模仿。大学生、年青群体,纷纷参与到恶搞唐诗宋词的队伍中来,这种恶搞古诗词被冠以“布丁体”。因其有着非凡的广告效应,来势汹汹,大有不可阻挡之势。

时无孔子,谁能定是非之真呢?但亲爱的同学,当听着在幼稚孩童口中,吟诵的不再是“床前明月光”的经典,而是“十年生死两茫茫,恒源祥,羊羊羊。千里孤坟,洗衣用奇强。”这样的篡改恶搞时,你会有怎样的感受,请真实写下来吧。不少于100

 

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阅读选文,回答问题。

李肃赍了礼物,投吕布寨来。伏路军人围住。肃曰:“可速报吕将军,有故人来见。”军人报知,布命入见。肃见布曰:“贤弟别来无恙!”布揖曰:“久不相见,今居何处?”肃曰:“现任虎贲中郎将之职。闻贤弟匡扶社稷,不胜之喜。有良马一匹,日行千里,渡水登山,如履平地,名曰赤兔:特献与贤弟,以助虎威。”布便令牵过来看。果然那马浑身上下,火炭般赤,无半根杂毛;从头至尾,长一丈;从蹄至项,高八尺;嘶喊咆哮,有腾空入海之状。后人有诗单道赤兔马曰:“奔腾千里荡尘埃,渡水登山紫雾开。掣断丝缰摇玉辔,火龙飞下九天来。”布见了此马,大喜,谢肃曰:“兄赐此龙驹,将何以为报?”肃曰:“某为义气而来。岂望报乎!”布置酒相待。酒甜,肃曰:“肃与贤弟少得相见;令尊却常会来。”布曰:“兄醉矣!先父弃世多年,安得与兄相会?”肃大笑曰:“非也!某说今日丁刺史耳。”布惶恐曰:“某在丁建阳处,亦出于无奈。”肃曰:“贤弟有擎天驾海之才,四海孰不钦敬?功名富贵,如探囊取物,何言无奈而在人之下乎?”布曰:“恨不逢其主耳。”肃笑曰:“良禽择木而栖,贤臣择主而事。见机不早,悔之晚矣。”布曰:“兄在朝廷,观何人为世之英雄?”肃曰:“某遍观群臣,皆不如董卓。董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业。”布曰:“某欲从之,恨无门路。”肃取金珠、玉带列于布前。布惊曰:“何为有此?”肃令叱退左右,告布曰:“此是董公久慕大名,特令某将此奉献。赤兔马亦董公所赠也。”布曰:“董公如此见爱,某将何以报之?”肃曰:“如某之不才,尚为虎贲中郎将;公若到彼,贵不可言。”布曰:“恨无涓埃之功,以为进见之礼。”肃曰:“功在翻手之间,公不肯为耳。”布沈吟良久曰:“吾欲杀丁原,引军归董卓,何如?”肃曰:“贤弟若能如此,真莫大之功也!但事不宜迟,在于速决。”布与肃约于明日来降,肃别去。

1.选文出自我国古典名著             作者              

2.吕布也算三国演义中位列第一的猛将,却又是一个头脑简单、见利忘义、反复无常之人。请从上段选文中找出能反映吕布这一性格的句子。找出一处即可

3.作者在上述文字中,分别从三个层次描写了赤兔马,请简要写出三个层次的特点。

 

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阅读下文,回答问题。

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过曚昽的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”

我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”

“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”

母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”

我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。

“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。

我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

“娘”我哭着说,“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。  选自《杂文选刊》有删改

1.给下列加横线字注音。

                           

2.本文标题为“我为白菜狂的日子”,请概述文段中“我”的“狂”有哪些表现?

3.文章第一段运用了大量的细节描写来刻画母亲,找出这些词,并说说它们表现了母亲怎样的心理

4.作者回忆了和母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的性格品质?

5.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?

6.作者在《我为白菜狂的日子》里面刻画了一个让他厌恶,心生愤怒的老太太。写出描写老太太运用的人物描写的方法,并分析一下她有着怎样的生活状况?

7.作者在结尾说“ 这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。”。这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?

 

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