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上天种的花 古草 (1)记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍...

上天种的花

古草

(1)记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊 奇地叫起来。

 

(2)这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟 的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色 的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的 形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、 薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒 得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。

(3)眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥 硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠 的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那 “狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好 看着它,再停两天就可以采下来了。

(4)听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以 尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止 鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗 看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保 护宝贝似的既紧张又喜欢。

(5)终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎, 下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

(6)往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃 起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但 却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了, 只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。

(7)后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

(8)“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”

(9)母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种 的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。

(10)是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大 字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔 融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我 们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花, 都赏给我们吃呢。

(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力 做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让。 在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸 上挂着了。

(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时 刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦 诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。

(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入 江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。

1.阅读选文第(1)——(10)段,完成下面表格。

 

 

2.选文第(2)段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?

3.选文第(9)段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

4.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?

5.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?

 

1.(4分)A.发现蘑菇B.看守蘑菇C.惊奇欣喜D.小心翼翼 2.与蘑菇形成对比(1分),突出蘑菇的可爱,表现作者对蘑菇的喜爱之情(2分)。 (或以“狗尿苔”的丑陋,反衬蘑菇的可爱,突出我们对蘑菇的喜爱之情。) 3.蘑菇无人种植,生长环境贫瘠却富有生命力的生长。(3分) 4.内容上:突出母亲的话给我们带来的巨大影响(或母亲的教育方法在我们身上起了作用),使我们注意自己的言行,变得更乖巧(2分);结构上:承上启下(过渡)。(1分) 5.第⑨段:指蘑菇;第(13)段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质(坦诚做人,踏实做事)。(4分,各2分) 【解析】 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 5. 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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阅读下面两个文言选段,回答问题

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

节选自郦道元《三峡》

【乙】

二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

节选自陆游《入蜀记》

注释①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。

1.解释下面句中加横线字的意思。

沿溯阻绝。          沿:

乘奔御风           虽:

也。             疾:

④然十二峰者不可见。 悉:

2.用现代汉语翻译下面句子。

①清荣峻茂,良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。

3.】【两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?

4.】【两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情

 

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古诗文填空。

1山光悦鸟性,_________________

2水何澹澹,_________________。

3《登飞来峰》蕴含哲理的句子是:_______________________________。

4《木兰诗》中描写边塞夜景,表现守边生活艰辛的两句诗是______________,________________。

5《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中体现诗人对朋友的关切与劝勉的诗句是___________________,____________________。

6刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是________________,________________。

7《望岳》中表现诗人不怕困难,勇于攀登,俯视一切的雄心和气概的句子是:_______________________________。

 

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名著填空:

1冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感,不知你最欣赏的是哪一个呢?

答:我最欣赏《      》中的______________ 写出与这个人物有关的一个故事情节______

2“有个干瘦的小老头在最前头飞快走着,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。”这段文字出自《童年》,“他”指的是____________,主要性格特征是_______________。

 

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假如你正忙于做作业,同学来请教问题,下列哪种回答最恰当     

A等我把这道题做完了再一起讨论,好吗?

B对不起,我的学习成绩不好,你还是另请高明吧。

C等我做完了作业再来问不行吗?

D你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

 

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仿照划线的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天一个音符谱写不了动人的乐章________________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

 

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