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下列文学常识或课文内容理解表述错误的一项是( ) A.《马说》的“说”是古代一种...

下列文学常识或课文内容理解表述错误的一项是 

A.《马说》的“说”是古代一种议论文体,文章借千里马不遇伯乐,喻贤才难遇明主,表达了作者怀才不遇的愤懑,对埋没、摧残人才的统治者的控诉,以及希望人才能得到重用的思想感情。

B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。其中的“匿名信事件”和“看电影事件”使作者感到弱国子民受屈辱,以及国民麻木冷漠,这也是他弃医从文的原因。

C.俄国作家高尔基通过《海燕》一文,刻画了暴风雨来临前,海燕在海面上勇敢飞翔的形象,旨在表达对迎难而上、勇敢无畏的海燕的喜爱。

D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。他所作的《水调歌头·明月几时有》借“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。

 

C 【解析】 试题分析:此题考查学生对经典课文的常识识记和阅读理解。用心研读课内经典课文,了解作者、朝代、作品的写作背景等,平时加强归纳与积累,才能轻松应对试题。高尔基是前苏联作家。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是 

A.电影《火锅英雄》中熟悉的城市、地道的方言,呼唤了山城人民的家乡记忆。

B.石柱中学的课间操以《太阳的后裔》为背景音乐,提升并调动了学生的热情。

C.在经历了190次失败后,屠呦呦课题组成功提炼出抗疟有效成分——青蒿素。

D.2016年初的一场雪,让许多重庆人想起了许多年前那些与小伙伴堆雪人、打雪仗。

 

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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是 

A.问题食品引发了不少危害健康的案例,但仍有非法商家不以为然,甚至顶风作案。

B.他年轻时才华横溢,写文章如行云流水,在同龄人中鹤立鸡群,哪知老境却如此颓唐。

C.石柱中学王标老师,只身在车祸现场救出伤员,让人肃然起敬

D.这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢,各类闲散人员流窜其间,增加了不少安全隐患。

 

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下列词语中没有错别字的一项是 

A.胆怯    不逊    翡翠    诚皇诚恐

B.褪尽    落弟    琐事    孤苦伶仃

C.犀利    凛冽    尴尬    家陡四壁

D.睥睨    愚钝    璀璨    浑浑噩噩

 

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下列词语中给加横线字注音完全正确的一项是 

A.fēi     kuì    niù     短叹

B.diàn  bān   ài     àn然失色

C.雷tíng    yǒu   chěng  hán首低眉

D.         chù     高山之diān

 

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古诗词积累

1海内存知己,                    送杜少府之任蜀州

2剪不断,理还乱,是离愁,                 《相见欢》

3              欲上青天明月。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

4杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:                                。”

5《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是:                             。”

 

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