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阅读下文,完成下列小题。 那煳饭那挂面 曹乃谦 (1)我妈和舅舅到矿上参加一个婚...

阅读下文,完成下列小题。

那煳饭那挂面

曹乃谦

(1)我妈和舅舅到矿上参加一个婚礼,晚上才能回来,让父亲给我做午饭。可中午我放学回来,家里一股焦煳味。很浓很浓。

(2)父亲是要给我做焖米饭和西红柿炒鸡蛋。米饭焖在火上,准备炒鸡蛋时,他怎么也找不见葱。葱就在院外的一个箱子里放着,他不知道。他就上街到菜市去买。菜市在哪,他也不知道。等他打问着买回了葱,火上的半锅米饭烧焦了,下面的焦成炭了,上面的让焦烟熏成黑红色的了。不能吃了。

(3)我进家时,他正在哗哗地洗锅,锅里是半锅黑水。焦饭贴在锅底,他用铲子狠死地往起铲,可怎么也铲不起来。水溅得到处都是。

(4)“俺娃回了。可爹给把饭煳了。你看这灰的。这灰的。”他很抱歉的样子,就忙忙乱乱地洗锅跟我做着检讨。

(5)以往我一回家,饭就熟了,我吃完就可以到学校跟同学们玩。可今天是这样。我有点不高兴。

(6)“就怨爹。就怨爹。”他继续做着检讨。

(7)“这多会儿才能吃饭?”我说。

(8)“快当。快当。”他说。

(9)“锅还洗不起。多会儿才能做熟。”

(10)“不洗它了不洗它了。咱们换个锅。”他说着,把焦锅端起,放在风箱上。

(11)“我要误呀。走呀。”说着,我摔门走了。

(12)“招子。招子。爹给你下挂面下挂面。招子——”他追出了街门,冲我喊。

(13)我理也没理他,急急地往学校去。

(14)当时我是在大同五中念初二。

(15)学校有规定,不许学生早到,上课前的半个小时才开校门。我来得早了,而且是太早了,少说也早来了一个半小时。那是个秋季,但天很热,我捧着脸坐在校门外的一棵树荫下。有只猫过来了,看我。我没理它,它看了一阵,觉出我讨厌,转身走了。

(16)我肚子饿得“咕噜咕噜”叫。我后悔了,我不该赌气不吃饭。下挂面,是完全来得及的,当时我也清楚,有的是时间。可我就是为了想叫我父亲再后悔后悔,心里再着急着急。

(17)小时候我们把毽子踢上了庙院的房顶,我从门楼爬上了墙,从墙头又上了庙顶,去找毽子。听着了孩子们的吵闹声,我父亲出来了,一看我在那么高的庙顶上,他吓坏了,可又不敢骂我,只是说“小心,小心”,他的那个着急呀,急得脸都变了色。我在上面往哪儿挪,他在下面也往哪儿挪,两手平端着,护我,防着我万一掉下来,他好接救住。他的那个急样子,我永远都忘不了。可我不该用不吃饭来让他心急,我真不该。孩子没吃饭就走了,他现在不一定急成了什么样子,麻烦成什么样子了。

(18)正想着,听到有人“招子,招子”喊我。

(19)抬起头,是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。

(20)“吃哇。快吃哇。”他看看四处,没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前,盘住腿给我当桌子。把笼布包包放在腿上,解开。里面是搪瓷盆儿,盆里是热腾腾的挂面,还有两个荷包蛋。

(21)我的鼻子一酸,眼泪哗地涌出来了。

《特别关注·家事》2015年第1期

1.通读全文,概括文章的主要内容。

 

 

 

2.请根据上文,体味和推敲第(21)段“我的鼻子一酸,眼泪哗地涌出来了。”中“眼泪”一词的含义。

 

 

3.联系上下文,赏析下面句子。(任选一题作答)

(1)抬起头,是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。

(2)“吃哇。快吃哇。”他看看四处,没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前,盘住腿给我当桌子。

4.文中的儿子是个怎样的人?

5.读了本文,你有何感悟,请你联系实际谈谈。

 

1.答案示例:中午放学回来,我因父亲没煮好饭,为了让父亲后悔,就赌气去上学。后来父亲赶做挂面送到学校,我深受感动。 (评分说明:“起因:没煮好饭。经过:赌气去上学。结果:送挂面受感动。”每点2分,意思相近即可。) 2.后悔(自责、内疚)之泪、感激(感动)之泪。(意思相近即可。) 3.答案示例: (1)“喊”、“ 小跑”“ 抱着”,通过对父亲的动作描写,生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急心里,表现父亲的爱子情怀。(4分)或“急”字是心理活动描写,生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急心里,表现父亲的爱子情怀。(4分) (评分说明:找出动作描写或心理活动的描写的词,1分;动作描写或心理活动描写,1分;焦急和爱子,2分)。 4.有一点年少轻狂、年少不更事,对父母也较依赖,但面对父亲的爱能反省自己,自我忏悔、懂得感恩。是个有良心的孩子。(评分说明:依赖、冲动、忏悔、反省、感恩、良心、懂事,出现一个要点,2分,意思相近即可。) 5.答案示例:天大地大父母最大,河深海深亲情最深。(2分)我的父(母)亲也一样爱我,为了我不辞辛劳,为了我付出一切。(2分)子欲孝而亲不待,我希望天下的孩子应该学会感恩父母,为父母尽孝。(2)(评分说明:能谈读后感受2分,能联系自己实际2分,能发出呼吁2分。) 【解析】 1. 试题分析:把握故事情节,是读懂小说的关键,也是感知文章的起点。对故事情节的概括,是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉贯通。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。如:(1)“喊”、“ 小跑”“ 抱着”,通过对父亲的动作描写,生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急心里,表现父亲的爱子情怀。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生能联系生活实际,观点正确即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下文,完成下列小题

手机确定你的位置

①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新型无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,例如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?

③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系,从而确定其大致位置。

⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时间,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这个测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高。后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数不可以估算出手机与基站之间的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以,这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁波到达基站有一定的入射角度,测量入射角度,就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了,至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁硫的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定位,实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位一技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。

1.选文说明的中心内容是什么?

 

2.选文第⑥~⑧段介绍了哪几种手机定位技术?

                                                                         

                                                                         

                                                                         

 

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比较阅读甲乙两文,完成下列小题。

(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)

﹝乙﹞秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓①有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”

穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝③而黄。”使人往取之,牡④而骊⑤。报穆公,穆公不说,召伯乐,曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。(《九方皋相马》,有删改)

注:①姓:指子孙。②天下之马:指天下最好的马。③牝(pìn):母马。④牡:公马。⑤骊(lí):纯黑色马。

1.解释下列加横线的字

(1)不以千里也。(             )  

(2)马者不知其能千里而食也。         

(3)一食尽粟一石(            ) 

(4穆公之(       )

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)且欲与常马等不可得。

                                                  

(2)又安知天下之马也?

 

3.(甲)(乙)两文主旨之比较。请根据提示填空。

(1)甲文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者                           

(2)乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们

                                                                         

 

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阅读下面片段,按要求回答问题。

亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有   力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

(1)请根据下面拼音写汉字和给加横线汉字注音。

mó(        广无垠(   

(2)下面句子有一处语病,请予以修改。

这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭穿广袤无垠的宇宙。修改后的句子:              

(3)请用从以下五个词语中任选三个组成一段话,要求句意衔接,表意完整,词语顺序不拘,60字以内。

天赋   思想  磁性  热情   能力

 

 

 

 

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名句默写(选填10处即可)

(1)人生自古谁无死,                          。(文天祥《过零丁洋》)

(2)                          ,松枝一何劲。(刘桢《赠从弟》)

(3)采菊东篱下                          。(陶渊明《饮酒》)

(4)                          ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(5)以是人多以书假余,                      。( 宋濂《送东阳马生序》)

(6)但愿人长久,                      。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:

                            

(8)朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这两句诗送别则略显感伤;不妨借用王勃的诗句:“                                        ”来表达一种豪放的情怀。(王勃《杜少府之任蜀洲》)

(9)现在,我国人均住房面积已超过20平方米,如果杜甫再生,就不必慨叹:                              

 

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古诗文默写填空

1山河破碎风飘絮                  文天祥《过零丁洋》

2              ,吾庐独破受冻死亦足。杜甫《茅屋为秋风所破歌》

3不畏浮云遮望眼,               王安石《登飞来峰》

4               病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

5长飞破浪会有时,                李白《行路难》

6               ,何似在人间。苏轼《水调歌头·明月几时有》

7李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是:                              

8岑参的《白雪歌送武判官归京》与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是:                                

 

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