阅读下面一段文字，并按要求回答问题。
春天到了，楚秀园里鲜花争研斗艳，秀qí的云杉生机盎然，绿波liàn滟的湖面上游船竟发，身着美丽服装的姑娘在芳草如茵的湖滨翩翩起舞。
（1）根据拼音写汉字。
秀qí： liàn滟：
（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
你我来自偶然，像一颗尘土。是雨水的冲刷，让我们学会沉淀；是树叶的支撑，让我们找到平衡；是疾风的吹刮，让我们飞扬梦想……我们应该常怀一颗感恩的心，感谢生活中的一切。请你以《感谢 》为题写一篇记叙文。
要求：
1. 请将文题补充完整。
2. 条理的叙述，适当的抒情议论，综合运用多种描写的方法，使文章变得生动具体。
3. 文中不出现真实地名、校名、姓名，可用A．B．C……代替。
4. 不少于600字的记叙文。
5. 不得套作。
综合性学习
中新网北京2月11日电（记者 应妮）“2015首届中国诗歌春节联欢晚会”11日在北京举行。台湾著名诗人余光中专门题词。同时，晚会在广州、开封等地设立分会场。
本次诗歌春晚由屈金星任总策划，詹泽任总导演。海峡两岸著名诗人洛夫、郑愁予、席慕蓉、李小雨、汪国真、绿蒂、洪烛、北塔、柳忠秧、谭五昌等担任文学顾问。
习近平主席的词《念奴娇·追思焦裕禄》由著名朗诵家胡乐民演绎得声情并茂，感人肺腑，搏得阵阵掌声。著名朗诵家曹灿、瞿弦和、虹云、詹泽等朗诵了著名诗人艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、李瑛的《黄河落日》、席慕蓉的《一棵开花的树》、汪国真的《热爱生命》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》、海子的《面朝大海、春暖花开》、屈金星的《煤啊，我的情人我的黑姑娘》、洪烛的《桃花扇》、北塔的《慕尼黑：玛丽娅广场上空的中秋月》、柳忠秧的《圣美大江》和阿紫的《和春天一起上路》等名篇。
屈金星表示，举办中国诗歌春晚的目的就是要用诗歌唤醒大写的中国精神，激荡起建设中国梦的壮志豪情。而曹灿、瞿弦和、虹云等一流的朗诵家为此次公益春晚无私奉献，令人感动。晚会以朗诵为主，舞台简朴，回归内容本身，践行了中央勤俭办节会的精神。
台湾中国文艺协会理事长、著名诗人绿蒂称赞，诗歌春晚是中国春节诗意的表达，是海峡两岸团圆的心声！
在京著名诗人、诗歌评论家曾凡华、谭五昌、冰峰、楚天舒、祁人、赵福治、王博生等以及来自全国各地的近200位诗人参加了诗歌春晚。
探究材料。
（1）请你细读以上材料，简要说明“2015首届中国诗歌春节联欢晚会”体现哪些特色？至少说明两点。
编辑诗集。
（2）请你根据提示完成下面空格。
从小学到现在，你也读过不少古诗了。请你打开记忆的闸门，以“古诗中的 ”为题，把你所记得和能够查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集。如古诗中的离愁别绪、古诗中的风花雪月、 、 。
以下两题，任选一题作答。
（1）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
（2）伟人们的生涯往往就是长期地受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大，《名人传》中的三位名人的遭遇正是如此，请你一一列举出来。
填空
（1） 船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。”
（2）《名人传》的作者是
（3）“为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿 在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”选段中的“我”是
（4） 被认为是“现代科学幻想小说之父”。
阅读下文，完成下列小题。
那煳饭那挂面
曹乃谦
（1）我妈和舅舅到矿上参加一个婚礼，晚上才能回来，让父亲给我做午饭。可中午我放学回来，家里一股焦煳味。很浓很浓。
（2）父亲是要给我做焖米饭和西红柿炒鸡蛋。米饭焖在火上，准备炒鸡蛋时，他怎么也找不见葱。葱就在院外的一个箱子里放着，他不知道。他就上街到菜市去买。菜市在哪，他也不知道。等他打问着买回了葱，火上的半锅米饭烧焦了，下面的焦成炭了，上面的让焦烟熏成黑红色的了。不能吃了。
（3）我进家时，他正在哗哗地洗锅，锅里是半锅黑水。焦饭贴在锅底，他用铲子狠死地往起铲，可怎么也铲不起来。水溅得到处都是。
（4）“俺娃回了。可爹给把饭煳了。你看这灰的。这灰的。”他很抱歉的样子，就忙忙乱乱地洗锅跟我做着检讨。
（5）以往我一回家，饭就熟了，我吃完就可以到学校跟同学们玩。可今天是这样。我有点不高兴。
（6）“就怨爹。就怨爹。”他继续做着检讨。
（7）“这多会儿才能吃饭？”我说。
（8）“快当。快当。”他说。
（9）“锅还洗不起。多会儿才能做熟。”
（10）“不洗它了不洗它了。咱们换个锅。”他说着，把焦锅端起，放在风箱上。
（11）“我要误呀。走呀。”说着，我摔门走了。
（12）“招子。招子。爹给你下挂面下挂面。招子——”他追出了街门，冲我喊。
（13）我理也没理他，急急地往学校去。
（14）当时我是在大同五中念初二。
（15）学校有规定，不许学生早到，上课前的半个小时才开校门。我来得早了，而且是太早了，少说也早来了一个半小时。那是个秋季，但天很热，我捧着脸坐在校门外的一棵树荫下。有只猫过来了，看我。我没理它，它看了一阵，觉出我讨厌，转身走了。
（16）我肚子饿得“咕噜咕噜”叫。我后悔了，我不该赌气不吃饭。下挂面，是完全来得及的，当时我也清楚，有的是时间。可我就是为了想叫我父亲再后悔后悔，心里再着急着急。
（17）小时候我们把毽子踢上了庙院的房顶，我从门楼爬上了墙，从墙头又上了庙顶，去找毽子。听着了孩子们的吵闹声，我父亲出来了，一看我在那么高的庙顶上，他吓坏了，可又不敢骂我，只是说“小心，小心”，他的那个着急呀，急得脸都变了色。我在上面往哪儿挪，他在下面也往哪儿挪，两手平端着，护我，防着我万一掉下来，他好接救住。他的那个急样子，我永远都忘不了。可我不该用不吃饭来让他心急，我真不该。孩子没吃饭就走了，他现在不一定急成了什么样子，麻烦成什么样子了。
（18）正想着，听到有人“招子，招子”喊我。
（19）抬起头，是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。
（20）“吃哇。快吃哇。”他看看四处，没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前，盘住腿给我当桌子。把笼布包包放在腿上，解开。里面是搪瓷盆儿，盆里是热腾腾的挂面，还有两个荷包蛋。
（21）我的鼻子一酸，眼泪哗地涌出来了。
《特别关注·家事》2015年第1期
1.通读全文，概括文章的主要内容。
2.请根据上文，体味和推敲第（21）段“我的鼻子一酸，眼泪哗地涌出来了。”中“眼泪”一词的含义。
3.联系上下文，赏析下面句子。（任选一题作答）
（1）抬起头，是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。
（2）“吃哇。快吃哇。”他看看四处，没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前，盘住腿给我当桌子。
4.文中的儿子是个怎样的人？
5.读了本文，你有何感悟，请你联系实际谈谈。
