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阅读下文,完成下列小题。 【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直...

阅读下文,完成下列小题。

【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

1.给下列加横线字注音并解释。

(1)尝余核舟一:(         )  

(2)右臂支船:(              

(3)类弥勒:(         )      

(4)东安一士人画:(         )

2.翻译下列句子。

(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)盖简桃核修狭者为之。

(3)旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

3.甲文点明核舟主题的句子是         。乙文评价画作精美的词语      

4.甲、乙两文画线句都赞美了古人的高超技艺,但表现手法不同,请作简要分析。

 

1.(1)贻:赠送(2)诎:同“屈”,弯曲(3)绝:极,很(4)善:善于,擅长 2.(1)没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。 (2)是挑选长而狭窄的桃核刻造的。 (3)每天早晨走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去多次落下地。 3.(1)盖大苏泛赤壁云(2分) 逼真(2分) 4.正面描写,(1分)突出雕刻家刻画细腻 逼真,情态毕备。(1分) 侧面描写,(1分)通过写猫的反应,从侧面烘托画家画作的逼真。(1分) 【解析】 1. 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。这里诎:同“屈”,弯曲。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:要求翻译的句子中往往有一些关键的词,这些词往往是一些实词,他们影响着句子的含义,当然,在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的 “分点”。于是我们又回到了“词语解释”上来了。这就是所谓的“拆分”,然后把这些“拆分”出来的词再进行“整合”成一句话。整合不是作简单的加法,整合后的句子还要通顺流畅。为了做到通顺流畅,我们可以将省略的部分补足,甚至可以添一些辅助性的词语让语句更合理通畅;有时候还遇到一些特殊的句式,这些文言句子的语序与现代汉语的不同,翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:了解正侧面描写的特点和作用,学会结合语句进行分析,表述合理即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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赏析范仲淹《渔家傲》

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.这首词的上片以一个“异”字统领,突出了景物的什么特点?

2.这首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,表达了一种什么样的感情?

 

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诗、文名句填空

必答题:

(1)故园渺何处?                                       。(韦应物《闻雁》)

(2)                 ,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)

(3)夕阳西下,                   。(马致远《天净沙  秋思》)

(4)无丝竹之乱耳,               。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)               ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

选答题:

(6)               ?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

(7)知之者不如好之者,                  。(孔子《论语·雍也》)

 

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名著推荐与阅读。

          相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉身体,无千万斤气力,如何拔得起?”

选段中提到的人物出自《水浒传》,他的名字是        ,外号        请结合名著相关内容概括他的性格特征                                                                                

 

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按照要求,改正下面的这段文字中的错误。

用图形构成的象形文字有局限性很大的,它无法分辨相似的事物。我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为“声符”。②由形符和声符组合起来的字就是《形声字》。这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的字去表达了。③现在的汉字,大部分都是用这种墨守成规的方法造出来的。

(1)第①句有语病,请修改:                                                  

(2)第②句有一处标点有误,请修改:                                          

(3)第③句中有一个成语使用有误,请修改:                                     

 

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阅读下面一段文字,并按要求回答问题。

春天到了,楚秀园里鲜花争研斗艳,秀qí的云杉生机盎然,绿波liàn滟的湖面上游船竟发,身着美丽服装的姑娘在芳草如茵的湖滨翩翩起舞。

(1)根据拼音写汉字。

秀qí:            liàn滟:       

(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。

        改为                            改为       

 

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