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阅读下文,完成下列小题。 牛蒡花 ①我穿过田野回家,正是仲夏时节,草地已经割完,...

阅读下文,完成下列小题。

牛蒡花

①我穿过田野回家,正是仲夏时节,草地已经割完,黑麦刚要动手收割。

②我采了一大束各种的花朵走回家去。这时,我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫"鞑靼花"。割草人竭力免割它,如果偶尔掉一枝,割草人怕它刺手,总是把它从草堆里扔出去。我忽然想折下这枝牛蒡花,把它放在花束当中,我走下沟去,一只手钻到花蕊中间,把在那里正睡得甜甜蜜蜜懒洋洋的马峰赶走,就开始折花了。然而却是非常困难;且不说花梗四面八方地刺人,甚至刺透了我用来裹手的手巾,它并且是这样的惊人的坚韧,我得一丝丝地劈开纤维,差不多同它搏斗五分钟的光景。末了,我把那朵花折了下来,这时花梗已破碎不堪,并且花朵已经不那么鲜艳了。此外,由于它的粗犷和不驯,同花束中娇嫩的花朵不协调。我婉惜我白糟蹋了一枝花,它本来在自己的位置上是好好的,于是把它扔掉了。“然而生命是多么富于精力的力量啊”,我回忆折花时所费的气力,想道,“它是如何努力地防卫着,并且高傲地牺牲了自己的生命呵。”

③在我面前道路的右边,发现一棵灌木。当我走近了的时候,我认出这棵灌木仍然是"鞑靼花",跟我徒然把它的花折来并且扔掉的那棵一样。

④这"鞑靼花"有三个枝杈。其中下枝已经断掉了,残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的,现在变黑了。一枝是断的,断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着;另一枝也涂抹了黑泥,但仍然向上挺着,看样子,整棵灌木曾被车压过,过后才抬起头来,因此它歪着身子,但总算站起来了。就好像从它身下撕下一块肉,取出五脏,砍掉一只胳膊,挖去一只眼睛,但它仍然站了起来,对那消灭了它周围弟兄们的人,决不低头。

⑤“好大的精力!”我想道,“人战胜了一切,毁灭了成百万的草芥,而这一棵却依然不屈服。

(列夫·托尔斯泰)

1.请用简洁的语言概括下列内容各表现了牛蒡花的什么特点?

(1)第2段中写"花梗四面八方地刺人",表现牛蒡花                             

(2)第2段中写"我"采牛蒡花"差不多同它搏斗了五分钟的光景",表现牛蒡花                       

(3)第4段中写牛蒡花"歪着身子,但总算站起来了",表现牛蒡花                                 

2.请从修辞的角度赏析文章第四段划线句子。

 

3.作者在最后写道“人战胜了一切,毁灭了成百万的草芥,而这一棵却依然不屈服。”这句话意蕴深邃,因为无论在自然界还是人类社会中,都有无数令我们感动的“这一棵”。请结合阅读或生活体验谈谈你对这个句子的理解。

 

 

1.(1)多刺,具有护身武器(2)坚韧(3)永不屈服,生命力强。 2.这句话运用了拟人,排比的修辞手法,(2分)增强语势,将牛蒡花人格化,生动形象地写出了牛蒡花受到的巨大伤害,令人震撼,表现了牛蒡花不屈的性格,表达了作者对牛蒡花的喜爱和赞美之情,象征意义更为鲜明。 3.示例1:我们有时只看到了鸽子祈求的眼神,有时只听到了古藤的哭泣,却忘记了世界上还有一种品质叫做坚贞不屈。我们不该忘记那些在悬崖绝壁上家月彩虹之桥的斑羚,也不该忘记那从树枝上扑向比自己身躯大百倍的猎狗的麻雀……是的,即使一切都被毁灭,还有一种精神长存,这就是“不屈服”。 示例2:印象最深刻的是电视剧《亮剑》里的那位骑兵连长,当身旁所有的战士都牺牲了,当他自己已经被鬼子重重包围,当激战之后自己也身负重伤,他仍然摇晃着身躯,举起战刀,冲向敌人。是的,在民族解放的战争中,有无数的“这一棵”,他们在艰苦的环境中如青松一般坚韧不屈,塑造了中华民族钢铁一般的脊梁。(言之有理即可) 【解析】 1. 试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“多刺,具有护身武器;坚韧;永不屈服,生命力强等特点即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点。排比:增强文章气势,增加感染力、说服力;学生必须结合相关语句分析。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:这类试题,往往不是要浮于语句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,作答时,一般能表述正确的含义即可得分。 考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。
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考点分析:
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阅读下文,完成下列小题。

【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

1.给下列加横线字注音并解释。

(1)尝余核舟一:(         )  

(2)右臂支船:(              

(3)类弥勒:(         )      

(4)东安一士人画:(         )

2.翻译下列句子。

(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)盖简桃核修狭者为之。

(3)旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

3.甲文点明核舟主题的句子是         。乙文评价画作精美的词语      

4.甲、乙两文画线句都赞美了古人的高超技艺,但表现手法不同,请作简要分析。

 

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赏析范仲淹《渔家傲》

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.这首词的上片以一个“异”字统领,突出了景物的什么特点?

2.这首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,表达了一种什么样的感情?

 

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诗、文名句填空

必答题:

(1)故园渺何处?                                       。(韦应物《闻雁》)

(2)                 ,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)

(3)夕阳西下,                   。(马致远《天净沙  秋思》)

(4)无丝竹之乱耳,               。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)               ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

选答题:

(6)               ?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

(7)知之者不如好之者,                  。(孔子《论语·雍也》)

 

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名著推荐与阅读。

          相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉身体,无千万斤气力,如何拔得起?”

选段中提到的人物出自《水浒传》,他的名字是        ,外号        请结合名著相关内容概括他的性格特征                                                                                

 

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按照要求,改正下面的这段文字中的错误。

用图形构成的象形文字有局限性很大的,它无法分辨相似的事物。我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为“声符”。②由形符和声符组合起来的字就是《形声字》。这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的字去表达了。③现在的汉字,大部分都是用这种墨守成规的方法造出来的。

(1)第①句有语病,请修改:                                                  

(2)第②句有一处标点有误,请修改:                                          

(3)第③句中有一个成语使用有误,请修改:                                     

 

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