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阅读《龟虽寿》。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥...

阅读《龟虽寿》。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.下列和《龟虽寿》体裁相同的一项是(     )

A《渔家傲 塞下秋来风景异》(范仲淹)

B《望岳》(杜甫)

C《天净沙 秋思》(马致远)

D《迢迢牵牛星》(《古诗十九首》)

2.下列句子中与“老骥伏枥,志在千里。”所采用的写作手法一致的是(   )

A关关雎鸠,在河之洲

B持节云中,何日遣冯唐

C我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

D峰峦如聚,波涛如怒

3.诗中的“烈士”指什么?这首诗表达了作者怎样的思想情感?。

 

1.D 2.A 3.指能建功立业的人。表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志。 【解析】 试题分析: 1.根据所学所记,首先了解《龟虽寿》是古歌体,然后判断各项,AC是词,B是律诗,D是古歌体。答案为D。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。 2.注意本题要求从“写作手法”来判断句子,“老骥伏枥,志在千里。”是引出“烈士暮年,壮心不已。”使用的写作手法是“比兴”,A句“关关雎鸠,在河之洲”与之相同(引出“窈窕淑女,君子好逑”)。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3.3】本诗是所学诗歌,根据所学所记,结合写作背景以及对人物生平的了解,抓住诗中“志在千里”“壮心不已”来分析问题。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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古诗文默写,并写出相应的作家、篇名。

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