Question

从百草园到三味书屋（节选）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）

2.这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的            ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的          ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的         ；描写覆盆子则突出了它的味道。

3.描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）

①                     ②                

③                    ④                

4.哪一句运用了联想手法？在“          ”写出来。

5.这段文字所表达的中心是：（     ）

A.百草园的动物五彩缤纷     B.百草园的生活丰富多彩

C.百草园的自然景物丰富多彩   D.百草园的各个角落美丽如画

Answer

1.但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味

2.颜色、形状、声音

3.（1）翻短砖 （2）拔何首乌 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子

4.何首乌有臃肿的根…… 吃了便可以成仙

5.B

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，注意转折词“但是”。故写作重点是：周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：注意修饰性的词语，如：紫红的桑葚，突出的是颜色。高大的皂荚树，突出的是形状。蟋蟀们弹琴突出的是声音。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：此题考查学生的概括能力，把在泥墙根干的四件事简洁的概括出来即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：注意是联想手法，直接就能找到“吃了便可以成仙”这一句。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：本文主要写了自己在能墙根一带的快乐生活，故应选B。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。