Question

阅读经典短文，回答问题

一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。

孔雀说：你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。

鹤回答说：我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。

（1）孔雀显耀自己的依据是：              ；孔雀瞧不起鹤的依据是：            。

（2）能反映孔雀性格特点的词是（    ）

A．华而不实   B．矫揉造作   C．骄傲自满   D．愚昧无知

（3）理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？

Answer

（1）孔雀有五彩缤纷的羽毛和艳丽多姿的尾巴 ； 鹤只有灰白的外衣 而自己的羽毛却五彩缤纷 尾巴艳丽多彩

（2）A

（3）讽刺了那种空有美丽外表却没有什么才华和作用的人；赞扬了表面朴实无华但却默默无闻做贡献的人

【解析】

试题分析：

（1）阅读文段，找到孔雀自夸的语言即第二段“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。”从孔雀拿自己与鹤相比这点来概括作答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

（2）结合上一题的解答，联系文中孔雀的表现，即为了解孔雀的“性格特点”为“华而不实”，因为孔雀只图外表的美丽，自夸自恃。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

（3）解答了上一题，本题就有了答案。作者是以寓言的形式，以物寓言，孔雀的表现即是一些人的表现，孔雀的性格即是一些人的性格。与孔雀形象相对立的即是作者赞扬的一类人的形象。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。