Question

阅读经典古文，完成后面的题目

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）

（乙）晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”（选自《说苑》）

【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。【《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译】《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。

1.解释下列加横线字。

（1）及鲁肃过寻阳（       ）       （2）恐已暮矣（        ）

（3）卿今当涂掌事（       ）       （4）即更刮目相待（    ）

2.翻译下列语句。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。

3.结合甲乙两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。

Answer

1.等到；迟；掌权；重新

2.（1）只是应当粗略的阅读，了解历史罢了；

（2）少年时代喜欢学习，就像初升的太阳；壮年时代喜欢学习，就像正午的阳光。

3.参考（一）吕蒙善于接受他人的正确建议，知错就改。我们在学习上也要像他一样，才能不断进步。参考（二）学习是不受年龄限制的，只要愿意学习，什么时候都不晚。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注意本题中“当涂”不是地名，是动词；“及”“更”与今义不同。根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语，第一句中“往事”与今义不同，注意分辨。第二句要把比喻的特点译出来。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：仔细阅读两文，读懂内容。两文中所说之事所写之人都与学习有关，是都是劝人求学的，从这个方面来理解文意。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。