名著阅读
【甲】汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。
【乙】就在这时候，在不到二十码远的地方，一只举着蜡烛的人手，从一块岩石后头出现啦！汤姆喜欢得大叫了一声，那手后面的身子立刻出现了……汤姆吓傻啦；他动不了啦。
（1）其他两个海盗是 和 。他们在 岛上玩耍。
（2）汤姆为什么喜欢得大叫了一声却又吓傻了？
默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。
① ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
②青山有幸埋忠骨 。（对联六副）
③乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
④ ，草色遥看近却无。（韩愈《 》）
⑤不愤不启， 。（《论语》八则）
下面有四个错别字，请找出来填入下表并改正。
汉字的构造和造形具有其他文字等所没有的美的内质。汉字书法艺术渊远流长，一直可以追朔到文字产生的时候。晋代王羲之搏览名家书法，采择众长，自成一体，被称为“书圣”。
错别字 |
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改 正 |
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根据拼音写出汉字。
zhù蓄 Bìng弃 轻飞màn舞 qiè而不舍
阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
感谢
汪国真
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想撷取一枚红叶/你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界
请以“让我怎样感谢你”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目抄写在答题卡上；
②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
④卷面整洁，书写工整。
阅读下面的文章。
天上的星星
贾平凹
大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。
闲得实在无种极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。
“星星!”妹妹突然叫了一声。
我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围，又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颖……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数。一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡?还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的迹儿啊!这些鬼精灵儿，从哪儿来的，是一个家定的兄妹?还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢?
我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，
常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，白极白极的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。
“月亮出来了。”我说。
“月亮出来了为什么星星就少了呢?”
我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。
“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。
我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜龙星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。
我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。
溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一杯来，但是，我们差不多全看见了底里，有着无数的星星。
“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。
我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张．不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。
于是，我们都走回屋里，上床睡了，却总是睡不稳一那躲藏在水底的星星会被天上的月
亮发现吗?可惜藏在水底的星星大少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!
大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。
（原文有删改）
1. 按照文章的思路，在下面的空格内填写一个动词。
见星星一 
星星一 
星星一 
星星一 
星星
2.下面句子中加横线的部分分别是对人物的哪个方面进行了描写?有怎样的表达作用?
我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。
3.下面两段文字都描写了月亮，它们在写法上有什么相同之处?描写的重点又有什么不同?
①（月亮）先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，白极白极的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。
②（月亮）款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
（节选自贾平凹《月迹》）
4.妹妹为什么认为“月亮是天上的大人”?联系上下文说说你的理解。
5.联系全文，从语言、结构、表达情感等方面分析文章最后一段的妙处。
