Question

阅读下面语段。

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】华佗①治病     佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车前视。语之曰：“向来道边有卖饼家蒜齑大酢②，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇③一枚，县④车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前。逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差⑤，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使⑥勿逐。守瞋⑦恚既甚，吐黑血数升而愈。

［注释］①华佗：东汉末医学家，是“建安三神医”之一，医术高明。②蒜齑大酢：齑（jī）：捣碎的姜、蒜、韭菜等。酢，同“醋”。③蛇：这里指一种寄生虫。④县：同“悬”，悬挂。⑤差：这里指差不多就能好。⑥使：使者。⑦瞋：同“嗔”。

1.解释下列加横线的字。

①虎大骇，远遁（             ）      ②技止此耳（          ）

③佗尚未还（               ）      ④无何弃去（           ）

2.下列句子中加横线“之”的用法不同的一项是（  ）  

A．虎见之，庞然大物也   B．驴不胜怒，蹄之  

C．亦荆吴形胜之最也     D．蔽林间窥之

3.翻译句子。 

①稍近益狎，荡倚冲冒。 ②佗闻其呻吟，驻车前视。

4.请说说这篇寓言告诉人们的道理。

5.华佗采用了哪些方法让郡守“瞋恚吐血而愈”的？（用自己的话回答）

Answer

1.①逃跑，逃走 ②只，仅 ③回家 ④离开

2.C

3.①（老虎）渐渐又靠近（驴子）一些，态度更加随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。 ②华佗听到病人的呻吟声，停下车马上前诊视。

4.不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

5.接受他的礼品不加医治；丢弃他离开；留下书信辱骂他（每点1分，答出两点即可）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“止”为通假字，“去”与今义不同，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：根据学习积累，了解“之”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“之”字用法的不同，判断答案。C句中的“之”为助词“的”，其它三项为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：《黔之驴》这篇文章是所学课文，根据所学所记，直接解答寓意即可。在寓言中，“驴”的行为表现为“貌似强大”，最后被“虎”果敢的打败，人这个情节即可理解寓意。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：题是提示的答点非常具体，根据“哪些方法”这个答点，梳理内容，找到相关的语句，理解内容，用自己的话概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。