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人生丰富多彩,其中有酸甜苦辣诸多滋味,有生活的压力,有亲情的感动,有成长的快乐与...

人生丰富多彩,其中有酸甜苦辣诸多滋味,有生活的压力,有亲情的感动,有成长的快乐与烦恼,有对未来的期盼与向往等。

请你以“__________的滋味”为题作文。

要求:①请先在横线上填上一个合适的词或短语,使题目完整;

②要有自己的亲身经历或体验,叙事要具体,中心要明确;

③书写要正确、规范、美观,字数不少于600字。

               的滋味

 

例文: 幸福的滋味 她——我的母亲。每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖。 这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千。因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服,关怀的目光向教室投来。都说母女心连心,我不由自主地把目光向外望去,一眼就看见了渐老的母亲,我急忙向外跑去接过棉被,还没等我出口,妈妈就先开话了:“在学校里过得还好吧!现在冷空气已经到到我们南方,一定要多加衣服啊!晚上睡觉时千万记住多盖被子呀!好好学习!”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊!我心中出现了一种说不出的感动,嘴唇微微颤抖,和妈妈一同到寝室里去了。妈妈爬上床,边铺被子,嘴里还边嘱咐:“妈给你铺了两床被子,晚上睡觉时应该不会冷了吧!勤快点,不要老是‘懒得盖’。”想到这里,泪水早已哗哗落下。翻个身,擦去眼泪,忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。拿起一看,原来是妈妈为我,精心而做的毛衣。 不知妈妈花了多少心血,不知妈妈熬过了多少个夜晚,才把这件精美的毛衣织成。我的脑海里,浮现出一幅幅熟悉的画面:母亲,坐在沙发上,娴熟的动作,织着还差半截的毛衣。旁边,弟弟的哭喊声,母亲却全然不顾,依然是认真地,执着地一针一针地织着织着。钟声已经响起,而母亲仍旧是坐在那儿,为我不停地织着织着……我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣,真的好舒服呀!这,就是妈妈的心血,妈妈对我的关怀,对我的期望啊!眼虽含着泪,但拿着妈妈这见温暖的毛衣,我,安详地入睡了……想到这里,我想问,幸福是什么?是一大笔的金钱?是成功后的喜悦?还是……幸福啊!就是那深深的,伟大的母爱! 没有谁比谁更幸福,因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。而我的幸福,便是妈妈对我那份深情的爱! 我终于品尝到了幸福的滋味。 【解析】 试题分析:对某一种活动某一种生活的感受,即“滋味”。“滋味”就要品尝,所以这样的作文在写作时要“细”,人物的描写要“细致”,情节要有“细节”,表现的情感要“细腻”,多使用心理描写。选材是多方面的,引导语中已经明示,写读书,可描写读书的情形,表达读书的感受,抒发读书的情怀;写失败或成功,把失败或成功的事件写清楚写完整,在叙述中夹入心理活动描写,突出“滋味”一词,不可平平淡淡地“交代”,要仔仔细细地叙说真真切切地表达。总之,“滋味”,文章的内容要有滋有味,文章的语言要有滋有味。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读《父亲的救援》。

(1)1992年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田。父亲为贴补家用,不顾多年腰疼的老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。

(2)正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。

(3)那天正好是寒露,阴历的八月二十九。(A)天黑且下着雨的时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车灯前面,朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司机已逃逸,小伙身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我的名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。

(4)父亲的脸迅速变得煞白,他蹲在车下先抽了两分钟烟,然后抬头问支书:“你家里还有多少钱?”支书说:“也不太多。”父亲说:“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。

(5)父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里,一个小时后就到了。

(6)主治医生马上催他火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系不到家人,双腿将很难保住。”

(7)父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往 缴费处跑。

(8)从缴费处回来,不顾护士的拦阻,硬闯进急诊室。

(9)父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说,并不是我 。父亲从里面退出来,反复端详从小伙身上找出的那张学生证,学生证上的照片和名字都是我的,没有错呀。父亲迷惑了。

(10)这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙的身份刚刚弄清了,原来是一名小偷,刚刚在公交车上偷了几个学生,被人发觉后,就跳车狂奔,他做贼心虚,已经把所有追赶的人都甩掉了,还是不停地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。

(11)父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来。

(12)这时,父亲的战友提醒道:“病人不是你儿子,你缴的住院押金怎么办?”

(13)父亲说:“当然要退了,他偷了我儿子,还害得差点吓死我,哪能再给他白扔钱?”

(14)父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生,主治医生刷刷几笔就开好了。

(15)父亲却犹豫起来,说,算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的 小伙子,要是少了两条腿多可惜呀,他家里应该也有父母,他的父母也一定会疼得心慌。

(16)小伙的手术顺利进行。

(17) 此时已是深夜,父亲想来学校找我,又怕打搅我睡觉,就和战友在车里胡乱挤了一宿,第二日早上才来学校,看见我后,冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强, 平时很少流露感情,这次拥抱,还是我有记忆以来的第一次。

(18)那小伙在医院的精心治疗下,恢复得很好。(B)小伙子出院的那天,阳光灿烂。他寻到我家,给我父亲磕了仨响头,非要认我父亲为干爹。

(19)我父亲担心他再学坏,就让他跟自己学开车。

20现在,十多年过去了,他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板去年还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。

1.根据文章内容,梳理小说情节,完成下面的题。

父亲得知“我”出事-                -父亲得知出事的不是“我”-              -小伙事业有成

2.文中的父亲给我们留下深刻的印象,请结合文章内容简要概括父亲的形象。

3.文中有两处环境描写,请选择一处结合文章的内容简要分析其作用。

A)天黑且下着雨的时候。      

B)小伙子出院的那天,阳光灿烂。

选择(    作用: __________________________________________________

4.对小说有关内容的理解与分析不正确的一项是(  

A第(4)段“父亲的脸迅速变得煞白”表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、恐惧之情。

B第(7)段中“眼泪哗一下倾倒了满脸”,运用了夸张的手法写出了父亲在得知“我”病情后复杂的心情。

C第(11)段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来”,是因为父亲跑得太累了。

D小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况,照应了文章的标题。

5.联系全文,谈谈小说标题父亲的救援的含义。

 

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阅读下面语段。

【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】华佗治病     佗行道见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟,驻车前视。语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去。即如佗言,立吐蛇一枚,县车边欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前。逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。

有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒,令人追捉杀佗。郡守子知之,属使勿逐。守瞋恚既甚,吐黑血数升而愈。

[注释]华佗:东汉末医学家,是“建安三神医”之一,医术高明。蒜齑大酢):捣碎的姜、蒜、韭菜等。酢,同“醋”。蛇:这里指一种寄生虫。同“悬”悬挂。差:这里指差不多就能好。使:使者。瞋:同“嗔”。

1.解释下列加横线的字。

①虎大骇,远                   ②技此耳(         

佗尚未(                     ④无何弃          

2.下列句子中加横线“之”的用法不同的一项是(  )  

A.虎见,庞然大物也   B.驴不胜怒,蹄  

C.亦荆吴形胜最也     D.蔽林间窥

3.翻译句子。 

①稍近益狎,荡倚冲冒。 ②佗闻其呻吟,驻车前视。

4.请说说这篇寓言告诉人们的道理。

5.华佗采用了哪些方法让郡守“瞋恚吐血而愈”的?用自己的话回答

 

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阅读《三个太阳》选段

①1986年12月28日上午9时正,极地号”驶进了乔治岛的民防湾。

……

②连续七天,她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上,大家老劝说:“画家,这里干活儿不缺你一个人,快去画你的画吧!”她笑笑,没走,觉得自己早已融进了这个集体之中。

③但是,她没有忘记自己的使命,她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。

④他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。前天,他在工地上对大家说:“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!”

⑤他,测绘工程师,站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端着饭碗就睡着了。

⑥他,地球物理研究生,典型的80年代青年。风再大,每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据,够辛苦的。不过他老是乐呵呵的,有时间,还要扭动身子,来一段“迪斯科”。

⑦他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天,他悄悄找到她,说:“画家,今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,儿子才一岁还不懂事,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他:‘你爸爸曾经在南极战斗过。’”

⑧这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!

⑨她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。

1.用简要的语言概括上文的主要内容。

2.根据文意,推测并解释下列句子中加粗加横线的词语。

长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。

3.根据下列语句,分析人物形象或性格特征。

(1)别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。

(2)给他一架飞机他都敢拆。

4.文中写考察队队长在长城站落成时,“这位作风凌厉的男子汉也流泪了”,他为什么流泪呢?

5.“她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。她的心里撞击着的东西是什么?

 

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阅读《如梦令·春思》。

如梦令·春思    苏轼

手种堂前桃李,无限绿阴青子。

帘外百舌儿,惊起五更春睡。

居士,居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名;居士,居士:苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

1.请用自己的语言描写诗歌前两句的内容。并说说表现景物怎样的特点?

2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?

 

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参与还是拒绝?沉默还是制止?请你结合下面材料,解答问题。

【材料一】2014年11月13日晚,一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中,至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上,周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中,旁边站了不少女生,大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说,主谋是因为看不惯那位女生的衣着,邀请她们教训该女生。

【材料二】1962年6月1日,犹太人大屠杀负责人阿道夫·艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中,艾希曼为自己辩护说:“我只是在执行命令……我不做,也会有别人去做。”汉娜·阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局,于是麻木、顺从,沦为极端之恶的帮凶。

【材料三】有些事情你知道是错的,但是你接到权威的指令,或是朋友邀请你参与,你会怎么办?下图是这一问题的问卷调查统计图。

1.请为材料一拟一则新闻标题。

2.请阅读材料三,对统计图表进行解说。

3.针对生活中的“平庸之恶”,谈谈你的看法。

 

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