填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
（2）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（3） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（4）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
（6） ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》
阅读下面文言文。
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列句中加横线的词。
①父利其然也 ②及鲁肃过寻阳
2.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A．日/扳仲永环谒于邑人 B．日扳/仲永环谒于邑人
C．蒙/辞以军中多务 D．蒙辞/以军中多务
3.用现代汉语翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待。
4.甲、乙两文都写了有关学习的故事，方仲永和吕蒙的学习过程和结果有什么不同
方仲永：
吕 蒙：
5.你从甲、乙两文中获得了怎样的启示?
阅读下面古诗。
画眉鸟
（宋）欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
注：诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，这首诗系作者贬官后所作。
1.对本诗分析不正确的一项是（ ）
A．这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。
B．“百啭千声随意移，山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。
C．这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。
D．本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。
2.下列说法不正确的一项是（ ）
A．写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。
B．“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。
C．诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。
D．“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢？
对下面语段主要内容和主旨概括最恰当的一项是（ ）
现在阅读，变成了“悦读”。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命，同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏似的心态。“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者。
A．现在阅读变成了“悦读”。
B．“阅读”成“悦读”，应警惕娱乐化解读历史。
C．阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。
D．“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，东拼西凑之后取悦读者。
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。
②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色。
④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相。
⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。
⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。
A．⑤⑥①③②④ B．⑤⑥③①②④
C．④⑤⑥②③① D．④⑥⑤③①②
