下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
B．我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣类读物应该有所节制。
C．近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
D．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
依次填入下列横线中的词语最恰当的一项是（ ）
人生如一本书，应该多一些 的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些 的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 的色彩，少一些灰暗的色彩
A．精致 亢奋 亮丽
B．精致 亢奋 靓丽
C．精彩 昂扬 靓丽
D．精彩 昂扬 亮丽
下列书写有误的一项是（ ）
A．书塾 嗥鸣 家喻户晓
B．谰语 深邃 锋芒毕露
C．臃肿 衣襟 妇儒皆知
D．踌躇 骊歌 义愤填膺
下列词语中加横线字的拼音完全正确的一项是（ ）
A．脑髓（suǐ） 花圃（pǔ） 祈祷（qǐ） 人迹罕至（hǎn）
B．讪笑（shàn） 嫉妒（jí） 伫立（zhù） 鲜为人知（xiǎn）
C．哺育（bǔ） 哽咽（yè） 炽痛（zhì） 潜心贯注（qián）
D．逼狭（xiá） 重荷（hé） 污秽（huì） 气冲斗牛（dǒu）
写作
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于500字。
春天是一点一点化开的
迟子建
它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
而我这里，北纬五十摄氏度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做春天的天空呢！
1.这是一篇描写___________（哪里）春景的散文。本册书也有一篇写春景的散文，题目是《 》，作者_________，结尾给你印象最深的一句是：春天象 。
2.作者主要借哪些意象来具体表现北方春天是“一点一点地化开的开的”？
3.文中对霜花的描写是按什么顺序进行的？霜花的色彩是怎样变化的？
（1）是按_________顺序进行描写的。（2）霜花色彩变化：银白——（ ）——（ ）——（ ）——雪白
4.任选择一个画线句子，从修辞或用字角度作赏析。
5.文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？
6.作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天？读了本文，你有何感悟？
