Question

阅读《孙权劝学》一文

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（      ）

A．蒙辞以军中多务（推托）

B．见往事耳（了解）

C．及鲁肃过寻阳（到了……的时候）

D．即更刮目相待（更加）

2.下列句子翻译不正确的一项是（       ）

A．卿今当涂掌事，不可不学！

译文：你现在当权掌管事务，不可以不学习！

B．孤岂欲卿治经为博士邪?

译文：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？

C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不又是一个吴县（没有学识的）的阿蒙了！

D．孤常读书，自以为大有所益

译文：我经常读书，自己认为很有好处。

3.下面对本文内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．“刮目相看”之用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。

B．本文通过写鲁肃与吕蒙德对话，表明在孙权的劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

C．文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。

Answer

1.D

2.C

3.C

【解析】

1.

试题分析：首先要根据所学积累，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断正误。D错，“更”是“改”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：根据所学所记，了解全文的内容，在全文语境中大致了解句子的意思，比较判断关键词语解释的正误。C错，句中的“复”是“再”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：阅读短文，体会文中几个人物的内心活动可知孙权劝吕蒙受学习是认真相劝，鲁肃最后称赞也是真诚的，二者的情调是相同的。所以C错。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。