Question

说勤奋

人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào   hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú【           】。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chàChā），但他háoBù qì něi 【         】，jí qǐ zhí zhuī【           】。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng  liè qián máo 【           】。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。

1.请在短文（ ）里用“﹨”划去带点字读音不正确的音节。

2.根据拼音在【   】里填上相应的词语。（

gǔn guā làn shú      【              】 

háoBù qì něi         【                 】

jí qǐ zhí zhuī       【               】

míng  liè qián máo   【                 】

3.短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。

4.“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。

5.读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。

Answer

1.hǎoChā zhòng wèi

2.滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅

3.（一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。

4.这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。（言之有理即可）

5.名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 学而不思则罔，思而不学则殆。等等。

【解析】

1.

试题分析：首先阅读文中的语句，根据句意所用字，再根据语境和字义判断读音，要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意易错字烂、馁、茅的写法。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.

试题分析：议论文中举例是为了论证论点，举例的内容一般都有具体的人物、时间、地点、事件，有时还有“例如”“比如”标志语。阅读本文即可找到两个例子，简要概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：首先要了解“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”在“勤”和“拙”的含义，分析两者以及“辛苦”和“才”的关系，从学习的努力是否与结果的关系这方面来解答。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：抓住题目提示“劝勉勤学的名言警句或诗句”，根据知识积累拟写，注意不要写错字。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。