Question

阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒；观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而徜徉，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉！

（节选自《松风阁记》）

【注】①方舟上人：一个名叫方舟的和尚。②偃（yǎn）蹇：托病不做事。③汩（ɡǔ）：乱。

1.解释下列语句中加横线词的意思。

（1）林壑尤美        尤：           

（2）其大风至        至：            

2.下列加横线词语意义和用法相同的一项是（        ）

A．山之僧智仙也         微风拂之

B．无外物以汩其心       以其境过清

C．予尝过而止之         予尝求古仁人之心

D．佳木秀而繁阴         望之蔚然而深秀者

3.用现代汉语翻译下列语句。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

翻译：                                             

（2）听于松可以适吾耳

翻译：                                               

4.【甲】文中“醉翁亭”得名缘由是                     ，【乙】文中“松风阁”得名缘由是                            ；【甲】【乙】两文作者在游历的过程中相同的心情是                

Answer

1.（1）尤：格外 （2）至：到

2.C

3.（1）欣赏山水的乐趣，体会在心里，寄托在喝酒上。

（2）聆听松声可以使我的耳朵舒服。

4.答案示例：因为作者自称“醉翁”，他就以此为亭命名；因为在松风阁能听到风吹松树发出的声音；快乐、愉快。

【解析】

1.

试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“至”这个词，在这里是“到”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C中二者都是“曾经”；A：助词/代词；B：连词/介词；D：滋长/秀丽。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译句子时，第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步：翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；“替”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；“补”，即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句；“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；“猜”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。第四步：隐性失分要避免。回顾原文，检查是否符合语境——“看”；再读一遍，保证句子准确通顺——“念”；誊上卷子，字迹清楚端正无误——“写”。 所以翻译时除了要注意“”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。