请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语（ ）
你看遥远的东西是美丽的， 长距离为人们留下了 的空间，如 的远山，如 的夜空。
A．因为 想像 沉沉 悠悠
B．因为 想像 悠悠 沉沉
C．所以 联想 沉沉 悠悠
D．所以 联想 悠悠 沉沉
根据拼音写出相应的词语。
（1）看见满院lánɡ jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁sù sù（ ）地流下眼泪。
（2）哪知老境却如此tuí tánɡ（ ）！他chù mù shānɡ huái（ ），自然情不能自已。
根据课文默写古诗文。
（1） ，波撼岳阳城。
（2）四面歌残终破楚， 。
（3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是 ， 。
（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：
， 。
（5）把王维的《终南别业》默写完整。
中岁颇好道，晚家南山陲。
， 。
， 。
偶然值林叟，谈笑无还期。
题目一：在《纸雁儿》这篇文章中，作者说：“我给父亲念过书报，讲过外面的事，给他老人家沏过茶，端过饭，牵他在院子里晒过太阳……但做这一切时，我都没有用心。”是啊！生活需“用心”，只有“用心”待人，“用心”做事，才能无悔无怨，才能创造美好的境界，请以“用心” 为题，写一篇文章。
题目二：请在“期待 ”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，可以写实，也可以想象。
要求：（1）任选一个题目，写一篇文章。
（2）字数在600—800之间。不限文体（诗歌除外）。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读《撷取自然之美的仿生学建筑》，完成第下列小题。
撷取自然之美的仿生学建筑
（1）从自然界的动植物身上，人类汲取了诸多建筑设计的灵感。“师法自然”的设计思路，让许多新奇美观又不失实用性的建筑物得以诞生。现代仿生学建立之后，建筑科技也得益于仿生学的发展，向着更坚固、更节能、更有效利用资源的方向演进，让建筑物更具“自然家园”的属性。
（2）第二次世界大战结束后，随着生命科学研究的深入，仿生学终于独立成为一门科学，其后的发展也一日千里。仿生学在建筑领域的影响也越来越广泛。生物结构成为很多建筑师的灵感来源，一些建筑师将目光投向自然界，模仿自然界的生物外形、特征进行设计。1953年，以“有机建筑论”闻名的美国建筑大师弗兰克·赖特完成了约翰逊制蜡公司总部办公楼的设计。这座建筑的结构体系，是赖特根据美国亚利桑那州的一种仙人掌结构创造的“树柱”系统。每一根“树柱”都包括“茎杆”“花萼”“花瓣”等仿生学结构。这些“树柱”根据所处的位置，分别有一层、二层和三层三种高度，它们共同支撑着薄壳结构的屋顶。日光从树柱之间的空隙照射到室内，使人们恍如置身于丛林之中，带来令人振奋的空间体验。
悉尼歌剧院
（3）仿生学建筑兼具美观、实用的特点，并极具个性。澳大利亚的悉尼歌剧院，便是一座典型的仿生学建筑。它的设计者，丹麦建筑师约恩·乌松在晚年回忆说，歌剧院基座上酷似白帆或者贝壳的结构，其原型是他吃橙子时剥下的橙皮。歌剧院的主体结构，就由3组这样的壳片组成。第一组壳片在地段西侧，四对壳片成串排列，三对朝北，一对朝南，内部是大音乐厅。第二组在地段东侧，与第一组大致平行，形式相同而规模略小。第三组在它们的西南方，规模最小，由两对壳片组成，里面是餐厅。其他房间都巧妙地布置在基座内，占地不大但光线极佳。它就像一个陈放着贝壳的大展台，贝壳争先恐后地向着太阳立正看齐。悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围景色相映成趣。1973年一竣工，旋即成为20世纪极具特色的建筑之一。
（4）在中国著名的海滨旅游城市大连和青岛，不少建筑物也模仿了海洋动物的外表进行设计。大连星海广场的贝壳博物馆新馆，不仅外观酷似贝壳，内部展厅也模仿螺壳的结构进行布置，让观众在参观过程中“螺旋上升”，思路不至于中断。在青岛，近年来新建成的影视产业园展示中心、国际会展中心和游泳跳水馆，在外观上分别模仿了螺、海星和贝壳的模样，在城市中营造出浓郁的“海味”文化。
（5）从“仿生学”的概念被创造出来直到今天，生命科学的进步有目共睹，而21世纪更被认为是生命科学的世纪。【甲】人们越来越深刻地意识到，大自然的造物之功，在很多时候会超越最为精良的机械。【乙】而这些仿生学建筑，还给建筑所在的地域增添了丰富而独特的文化气息。【丙】因此，随着“师法自然”的设计理念越来越深入人心，许多新奇、美观又兼具实用、高效的仿生学建筑物得以大量涌现。
（选自期刊《知识就是力量》2016年第2期，有删改）
1.第（2）段的说明层次是：先说明
再说明 ，
最后
2.根据文意，“仿生学建筑的发展是和生命科学的发展相辅相成的”这句话应该填入第（5）段的 处
3.阅读下面链接材料，结合文章内容，概括“青岛新国际机场”体现了哪些“仿生学建筑”的特征。
【链接材料】未来的青岛新国际机场，其俯视结构也酷似海星，并且与水母状的地面交通枢纽融合在一起，这样的设计一方面可以提供大量停机位，充分满足国内外旅客前往青岛的交通需求；一方面能让所有旅客都不必走太远便可换乘地面交通；同时还能让人一下飞机就感受到青岛扑面而来的海洋文化，实乃一举多得。
青岛新国际机场俯视图
阅读《纸雁儿》，完成第下列小题
纸雁儿
苏叶
（1）我父亲去世，整整十个年头了。
（2）那天，他和平日一样早早起来，母亲给他打好洗脸水，父亲平静地说：“我累了。”母亲就搬了一把椅子让父亲坐着，然后拧了热毛巾替他老人家擦脸。忽然，父亲头一歪，就这样去了。
（3）人们说，父亲高寿，又是无疾而终，是福人了。
（4）火化那天，一切仪式完毕，绕过挂着他老人家遗像的屏风，我将一串纸雁儿轻轻地放在父亲的身边，双膝一软，就地跪下，搂住他恸哭。那一刹间，我感觉到我的血肉之躯和他联系紧密，而我什么都还没有来得及替他做，他就这样平静淡泊地去了！我多希望他还能活着，还能看到我！
（5）其实，父亲不能看见我已有多年。他双目有疾，白内障，渐渐地终至失明，连光感都没有了。我不知道我留在他脑子里的最后的形象是什么模样，而我对他的最早的记忆，是在我五六岁的时候，他总穿一身青布长袍，头发有点花白了。每次他从离家几十里外的学校回来，总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子，或一个银黄的柚子。回到屋里，我有些陌生，有些好奇，有些娇憨地仰望他，然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行又一行。他的字十分清秀，像他的手，超凡脱俗，修长修长。他的目光很温暖，但是眼睛里有一颗很小的白点。我不知那白点是何时开始逐渐变大，终于使一双眼球布满了云翳。父亲闲居之后，先还拄手杖出去看戏，后来就不出家门了。先还看书，书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近脸孔看，简直像闻书一样。再后来，眼镜也没用了，他再不能看什么了。
（6）我时常痛悔，二十年前，我的心长到哪里去了？我为什么不曾体会父亲双目失明后的苦乐与心境？
（7）我给父亲念过书报，讲过外面的事，给他老人家沏过茶，端过饭，牵他在院子里晒过太阳……但做这一切时，我都没有用心。我在父亲渐渐失明的过程中，渐渐习惯了他的状况。母亲学会了理发，她让父亲坐在藤椅上，胸前背后围上一块布，父亲微笑着，驯从地低着脑袋。一次又一次，一年又一年，父亲的头发全白了，满头银丝，显得超逸和清淡，使我察觉不到他的痛苦。有时，需要剪指甲了，他叫我，我多半在忙自己的事，常常应付一声，心里嫌烦，然后拿了剪子，坐到他身边去，剪得很快。父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方，我心愧疚，再细细地给修一回。
（8）他听广播，听新闻，听京戏。八个“样板戏”的时候，父亲实在嫌它们闹，不听，每天只听天气预报。常常下午五点钟一敲，他就喊我开收音机。天天如此。我有时说：“您老人家听什么天气预报啊！”言下之意是您又不出门，何必如此关心呢？那是黄昏时节，多半是天空云蒸霞蔚的时候。树叶儿映着夕晖，沙沙翻卷，有如奔马的铃响。归鸟啾啾，来回飞翔。燕子衔泥，轻轻剪开芬芳的草地……这一切父亲都看不到了，可他是否借助于季节的更替和天气的变化，在脑海里描画着什么呢？我那样忤逆地回答他，无异于堵他，他为什么不训斥我，不责备我呢？
（9）父亲眼睛失明了，可父亲一直在看着我。记得那天夜晚，我回家迟了，远远看见路口立着一个人，是母亲。“你到哪里去了？”母亲说，“玩到这时候回来！把你爹爹急死了！”
（10）我惭愧地跑进房去，看见父亲坐在床上急扇扇子，一脸焦躁，纺绸褂子早褪在一边，身上仍是汗流如雨。我内疚加感动，几乎要哭出来。他听见响动，向我仰起脸，张大了眼，那灰色发亮的眼睛似乎明澈了，似乎要洞穿我的心腑，透着那么重的爱。
（11）父亲没有说我什么，他一生从不对人说重话。他自尊，又尊重别人。他好像很怕打搅了世界，很怕烦扰了家人。他的饭菜是母亲单做，端到书桌前，让他单吃。他总是傍着椅、柜、桌，很从容准确地摸过去，坐下，就餐，不肯让人扶。他很少迟滞懵懂的样子。他是暗里用了努力，不使自己成为家人的负担吧？也许，他就是要掩饰自己的困难，以此麻痹我们对他的关注，来减少由这关注而带来的所谓“拖累”，以防止由“拖累”而引起的厌烦吧？啊，父亲，我真不敢深想，细想。
（12）父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么。他的生活越来越寂寞了，他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽。有时，父亲要求帮母亲剥豆，或是绕绒线，都做得井然有序，干净利落。临终的前一年，父亲忽然多了一种兴致——折纸。
（13）他要我找一些用不着的书给他，他一张一张将书页拆散，然后摸索着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思？母亲却说：“你们都只顾忙自己的事，哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又盲了，时间是难熬的！”
（14）我怏怏地听着母亲这些话，心里觉得有些难过，可是过后，我还是只顾忙自己的，并没有设法帮他排遣什么。等到父亲去世，我收拾他的床铺，一掀褥子，我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸工制品！有雁儿、鸟儿、猴儿、兔儿、鱼儿……折得精巧细致，形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿，都是出自父亲之手吗？父亲，您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了这么多活泼的生命！您是带着怎样的祈盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中？
（14）父亲故去有十年了，他偶尔会走进我的梦里来，不说话，安静地笑，眼睛明亮。午夜梦醒，我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声，却看到一串纸雁儿还悬挂在窗前，填补着我缺失父爱的空空的心……
（原文有删改 ）
1.本文深情地回忆了父亲生活的片段，阅读（7）-（13）段，将“我”和父亲相处的有关情节填写完整。
（1）
（2）给父亲开收音机说忤逆的话，“我”反思。
（3）
（4）父亲为消磨时光迷上折纸，“我”不解。
2.请你谈谈第（9）段加横线词语“看着”的表达效果。
3.本文表达了作者怎样的感情？结合文章内容，联系自己的生活，谈谈你读完本文后的感受。（不超过150字）
