以“给自己一些__________”为题,写一篇文章。
要求:(1)除了诗歌、戏剧外,文体自选。
(2)字数在600字以上。
(3)字迹规范工整,卷面整洁。
(4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。
(5)内容健康向上,抒写真情实感。
综合性学习
1.有些同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,初二某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有理‟(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:___________________________
②请你围绕你的观点写出两条理由。答:_________________________
2.请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出家乡,名扬天下。
特产名称: _____________________________________
广告词:_________________________________________________________________________
现代文阅读
守候一株水仙
朱钟洋
①那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。
②忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。”母亲久居乡下,不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。
③我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。
④我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。
⑤看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。
⑥母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。
⑦我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。
⑧夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。”
⑨我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。
⑩果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。
⑪又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:“水仙开花了!”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。
⑫在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴,连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花,生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。
⑬一株被带离故土的水仙,花开花谢之后,在快成一株干草的时候,被一位疼爱它的人拾起,小心浇灌,倍加怜惜。想不到,身处他乡的水仙,在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。
⑭守候一株水仙,它是不会让人失望的;守候一株水仙,就是守候一个顽强的生命,就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?我们的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动;珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……
(选自《思维与智慧》2015年第9期)
1.请根据文章内容,用恰当的词语填空。
母亲:(执著)守候——( 呵护 )生命
水仙:( )生长——绽放生命
“我”:难信事实——( )生命
2.选文运用对比手法,更加鲜明地表现了文章主题。请写出其中三组对比
3.请结合语境品味下列语句。
(1)就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。
(2)在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。
4.选文最后由物及人,谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点?为什么?
古诗文理解与默写
①《饮酒(其五)》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是:
____________________________,___________________。
②《行路难(其一)》中最能表现李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是:
____________________________,___________________________。
③《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫推己及人,忧国忧民,博大济世情怀的诗句是:
____________________________,___________________________。
④忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤不畏浮云遮望眼, .(王安石《登飞来峰》)
⑥最是一年春好处, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》)
⑦春蚕到死丝方尽, !(李商隐《无题》)
⑧ ,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)
⑨无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
《岳阳楼记》
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.解释下列句子中加横线的词语。
①阴风怒号,浊浪排空 ( )
②微斯人,吾谁与归( )
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
3.“微斯人,吾谁与归”是一个反问句,它表现了作者怎样的思想感情?
文言文阅读与理解。
《小石潭记》
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.下面各组句子中加横线词意思相同的一项是( )
A.记:乃记之而去 岳阳楼记
B.见:明灭可见 才美不外见
C.清:水尤清冽 以其境过清
D.许:潭中鱼可百许头 麦田浅鬣寸许
2.下列句中加横线字的意思和用法相同的一项是( )
A.以:以其境过清 全石以为底
B.之:乃记之而去 余闻之也久
C.而:乃记之而去 潭西南而望
D.为:全石以为底 为坻,为屿,为嵁,为岩
3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D.本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
4.把画线句子翻译成现代汉语
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。