阅读下面短文，完成后面小题
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？
2.“这一声”指________________；作者觉得刺耳的原因是______________。
3.“他们何尝不酒醉似的喝彩”其中“何尝”对表达了作者怎样的思想感情？
4.“但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是_____________，
表现了鲁迅_________________________________ 的精神。
综合运用
“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，可以强健体魄，开阔视野，获得真知。现在，旅游已成为许多人文化生活的一部分，为使同学们更多地感受湖湘文化魅力，我校拟开展“行走潇湘”系列实践活动。请你积极参加，完成以下任务。
（1）【人文积累】校团委将推荐几个适合周末游览的名胜。请你根据下列搜集来的诗句，把它们与相关名胜一一对应起来，并将其序号填写在横线上。
①回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。
②吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
③昔日狂秦事可嗟，直驱鸡犬入桃花。
岳阳楼_________ 桃花源_________ 南岳衡山_________
（2）【活动策划】为让同学们在出游前就能更好地感受风景名胜、人文景观、地域文化，请你参照示例，再设计一个相关的活动。
示例：搜集与名胜有关的诗词，全班交流
活动：
（3）【标语拟写】请为学校这次“行走潇湘”的主题活动拟写一条宣传标语。
根据原文或要求默写。
（1）东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》）
（2）《与朱元思书》中，侧面写水清的句子是____________________，____________________。
（3）常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是 ___________________，____________________。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“___________________，____________________。”
（5）《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：“___________________，____________________。”
（6）李白用诗句“___________________，____________________。”表达为实现理想而努力奋斗。（《行路难》）
（7）现今有些科研人员拿着不高的薪酬，却忘我的从事科学研究，可以用《五柳先生传》里的“___________________，____________________。”高度概括其品行。
（8）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_____，_____。”来表达一种豪迈的情怀。
根据句式特点和意思，仿写句子：
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，________________________；没有一本书的家，________________________。
19世纪法国著名作家凡尔纳的小说《 》以巧妙的构思、惊险的情节，将
与幻想结合，描绘了人们在大海里的种种奇遇。小说中，作者通过船长 （人物）——这一反抗压迫的战士形象，表达了自己对殖民主义、奴隶制和压迫者的反抗。
请你为下面的句子提出修改意见
《走西口》是一部走西口的人们用血泪、坚韧、诚信、勇往直前写就的历史缩影，更是一部中华民族为了生存而顽强拼搏的雄浑激昂。
修改意见：______________________________________________________________
