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家庭教育要从“温良”做起

佚名

①当前,很多家庭把孩子升入重点学校作为教育的唯一目标。这种短视的家庭教育,直接造成家庭矛盾,导致一些孩子烦闷厌学,乃至悲观厌世。

②如何解决这些问题?我想,“温良”教育不失为一剂良方。

③“温,谓颜色和也。”家长培养孩子对人对事的态度要温和,如文火煲汤,火太猛则水干涸,火不足则汤失味。“温”的反面是“躁”。当下社会,浮躁而喧嚣,为官强调立竿见影的政绩,经商追求一夜暴富的快感,网红则一裸成名,孩子要一考成才。

④十年树木,百年树人,最急不得的是教育,家庭教育最需要的是和风细雨,润物无声。反季节蔬菜不安全,催生的食物有危害,这是众所周知的事实,那么,在最重要的下一代的教育问题上,为何不能施之以阳光雨露,静待花儿绽放?

⑤“良”,是善良、美好,是存在于内心用来衡量是非善恶的标准。“良”是道德品质的核心。

⑥落马官员中,不少“老虎”管不住自己的孩子。周永康大儿子凭官倒牟利,郭伯雄曾叹气说自己儿子郭正纲以后是个大麻烦,令计划更是滥用职权包庇制造车祸的儿子。如果家庭教育缺失了“良”,必将自食其果。

⑦著名学者周国平说:“进一所名牌学校,谋一个赚钱职业,这种东西怎么有资格成为人生的目标?我的期望比这高得多,就是愿孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。”

⑧要想孩子成为一个温和、善良的人,父母必须身先躬行,以自己的言行感染和陶冶孩子,在孩子的心中撒播“温良”的种子。

⑨教孩子学会“温良”,将会避免家庭悲剧的发生,是和美家庭的开始,也是和谐社会的保障。

选自散文网,有删改

1.请简要写出全文的论述思路。

2.结合语境,理解第④段画线句“在最重要的下一代的教育问题上,为何不能施之以阳光雨露,静待花儿绽放”的含意。

3.中华传统美德,除了“温”“良”之外还有许多。请联系自身实际,说说哪种传统美德对你产生了深刻影响。

 

1.先由家庭教育的现状引出文章的中心论点:家庭教育要从“温良”做起;然后从“温”和“良”两方面进行论证;最后得出结论,指出教孩子学会“温良”的意义。 2.家长培养孩子对人对事的态度要温和,教育孩子需要和风细雨,要有耐心,不能急于求成。 3.略 【解析】 1. 试题分析:“论证思路”即是作者的论证过程,一般分三个步骤,提出问题、分析问题、总结问题,根据文段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。 【考点定位】分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查句子含义的理解。根据提示阅读第四段,结合具体的语境来分析。解答时要注意句子里的关键词语,了解“阳光雨露”和“花儿绽放”的比喻意。 【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题为开放性试题。解答时要联系生活实际,语言表达要简明、连贯、得体。根据“哪种传统美”的提问,简述具体的事例,说明一种什么“美德”对自己产生了积极影响。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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①据美国斯坦福大学研究员,世界级人工智能专家维威克〃沃德瓦推断,到2036年,机器人和人工智能将“淘汰”所有人类工人。世界经济论坛发布的报告也显示,提高自动化程度和在劳动力队伍中引入人工智能,在未来5年,将使15个主要经济体失去710万个就业岗位。

②那么,机器人和人工智能是怎样一步步入侵人类职业的?

③机器人和人工智能从高度操作化的工作开始入侵。根据牛津大学提供的数据,以下职业被取代的概率均为9026以上:收银员、信贷员、农民、导购、快递员等。这些操作类工作通常可以量产和规模化,容易复制,而且不太复杂。它们是人工智能最为青睐的。

④索引类工作虽然比操作类的工作更难替代,但是其中某些领域开始沦陷。例如,医师、裁判、记者、财务人员、翻译等,这些职业多为标准化工作程序,不涉及或很少涉及情感、价值判断和较少出现例外情况的职业。

⑤创新能力是人类智力皇冠上的明珠,从人类的感情上来说,最不能接受的就是这种能力受到威胁。事实上,机器人可以学习创新,而且速度惊人。同时,人工智能本身就是模仿人类。因此,从理论上说,人类可以做到的,人类的终极产品也可以做到,这就是说,创新类工作最后也会被        ,只是时间稍晚。

⑥面对如此优秀的机器人,人类开始采取一种心理策略:认同,即把他们当作我们的一员,     是我们自己。不过,虽然认同可以使我们心理上获得平衡,但是竞争仍然会撕下温情的面纱,我们无法回避职业和生存上遇到的困境。人成为不可替代的人自己,也许才是正确的方向。

1.根据文意填空。

机器人和人工智能入侵人类职业的顺序是:操作类工作——        ——

2.依次填人文中甲、乙两处横线上的词语,最恰当的一项是    

A侵蚀  甚至    B侵蚀  或者

C挑战  或者  D挑战  甚至

3.请依据文本,说说我们应怎样面对机器人和人工智能的步步入侵。

 

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阅读下面的文言文

三年①,春,正月,丁丑朔,帝②亲祀南郊。礼毕,喟然部司隶校尉刘毅曰:“朕可方③汉之何帝?”对曰:“桓、灵。”帝曰:“何至于此。”对曰:“桓、灵卖官钱入官库,陛下卖官钱入私门。以此言之,殆不如也。”帝大笑曰:“桓、灵之世,不闻此言。今朕有直臣,固为胜之。”  毅为司隶,纠绳豪贵,无所顾忌。

皇太子鼓吹入东掖门,毅劾奏之。中沪军、散骑常侍羊,与帝有旧恩,恃宠骄侈,数犯法。毅劾奏罪当死,帝遣齐王攸④私请于毅,毅许之。

选自《资治通鉴·晋纪>,略有删改

【注】①三年:指太康三年公元282年。②帝:指晋武帝司马炎。③方:比。④攸:即司马攸。

1.解释下面加横线的字。

1,喟然问司隶校尉刘毅曰:

2恃宠骄侈,犯法:

2.用“/”标出下面句子的朗读停顿两处

皇太子鼓吹入东掖门

3.将下列句子翻译成现代汉语。

帝遣齐王攸私请于毅,毅许之。

4.根据文章内容,回答问题。

1同是向君王进谏,选文中的刘毅与课文《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌进谏方式有何不同?

2选文中刘毅是个什么样的人?

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。

山亭夏日

高骈

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

1.三、四句在写景方面有何特色?请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。

2.全诗体现了诗人怎样的心境?、

 

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综合性学习。

学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动,请你参与并完成相关任务。

 

1.活动一  漫画手机

学校组织了一次漫画比赛,要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。右侧漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。

2.活动二  他山之石

活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料,认为以下两所高校的做法值得借鉴,请你分别指出其值得借鉴之处。每空不超过12字

①北京某高校在教室门口放收纳袋,要求学生把手机放进收纳袋之后,再到座位上学习。此举已取得一定成效,校园里出现了“不做‘低头族,,专心把书读”的新气象。

②浙江某学院开设了“云班课”,在全校范围内开通免费wifi,鼓励学生用手机签到、听课、答题,充分调动了学生的学习积极性,课堂效率大为提高。

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3.活动三  愈辩愈明

学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛,正方认为“有必要”,反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由不少于两点

 

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默写古诗文。

1烽火连三月,                

2沉舟侧畔千帆过,             刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

3           。西北望,射天狼。苏轼《江城子·密州出猎》

4山重水复疑无路,                   陆游《游山西村》

5                   ,无欲则刚。

6                ,下自成蹊。

7春冬之时,则                              郦道元《三峡》

 

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