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综合性学习 每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世...

综合性学习

每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世界书香日”),鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动,作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2)请为你们班拟一个活动方案。

活动主题:活动目的:活动方式(两项以上) 

 

(1)(言之成理并有号召力、感染力) 示例:感受文字之美,尽享读书之乐! (2)①活动主题(紧扣对象、范围及主题) 例:人人参与,共同营造书香校园。 ②活动目的(意近即可) 例:倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 ③活动方式(逐一给分,得满为止) 例:晨读,专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得交流、广播站导读等。 【解析】 试题分析:(1)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。 (2)根据题目要求从活动主题 ②活动目的 ③活动方式三个方面作答。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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根据课文填空。

①瘦骨——————  ———————秋毫 —————其来   ——————神怡 玲珑—————

②在山的那边,是海!/是用————————————

③温故而————————————;学而不思————————————,思而不学————————————

④日月之行,————————————;星汉灿烂,————————————

 

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下列各句中标点符号使用错误的一项是(    

A.面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?

B.“且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

C四月的人民公园,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。

D诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。

 

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选出有语病的一句(

A最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说,人们争相阅读。

B从此,她满脸愁容有时竟也露出笑容来。

C夜风吹来,密匝匝的树枝摇曳着,发出沙沙的响声。

D高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。

 

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下列选项中对课文理解不当的一项是   

A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。

B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。

C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。

D .《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。

 

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选出使用成语不当的一项     

A.我从小姑娘身上看到新一代的成长,感到革命后继有人

B.藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也一视同仁,热情教育。

C.《漫话小行星》一文旁征博引,把抽象的事物说得非常清楚。

D.我和阿明从小学到中学都是同班同学,可算是忘年之交

 

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