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逮至尧之时十日并出。焦禾稼杀草木而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野杀九婴于凶水之上缴大风于青邱之泽上射十日而下杀猰貐断修蛇于洞庭擒封豨于桑林。万民皆喜置尧以为天子。

——(选自《淮南子》)

1.解释下面加横线的词。

十日出         修蛇于洞庭

2.翻译下面的句子。

万民皆喜置尧以为天子。

3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面?

4.从选文看,尧帝是怎样一位君主?

 

1.一起、一同、齐 砍断、斩断。 2.民众都非常开心,并推举尧为天子。 3.用原文即可——“诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。”或自己概括。 4.知人善任 【解析】 1. 试题分析:本题考查的是文言文字词的含义,先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题中要注意:皆、置、以为。翻译后要疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,把握文章内容,根据题目,从文中找出相关的知识点作答。用原文即可——“诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。”或自己概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:分析古文中人物形象,首先要疏通文意读懂内容,要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语)来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【翻译】 到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来.灼热的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃的东西都没有.貐、凿齿、九婴、大凤、封豨、修蛇都来祸害人民.(于是)尧派使后羿去为民除害到南方泽地荒野去诛杀凿齿,在北方的凶水杀灭九婴,在东方的大泽青邱系着丝绳的箭来射大凤,射掉九个太阳,接着又杀死猰貐,在洞庭湖砍断修蛇,在中原一带桑林擒获封豨。后羿把那些灾害一一清除。民众都非常开心,并推举尧为皇帝。
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阅读下面诗歌。

城东早春

唐杨巨源

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦出门俱是看花人。

【注释】①上林上林苑指长安城。

1.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。

2.诗人想象了花盛人闹的景象突出表现了自己怎样的情趣

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综合性学习

每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世界书香日”),鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动,作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2)请为你们班拟一个活动方案。

活动主题:活动目的:活动方式(两项以上) 

 

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根据课文填空。

①瘦骨——————  ———————秋毫 —————其来   ——————神怡 玲珑—————

②在山的那边,是海!/是用————————————

③温故而————————————;学而不思————————————,思而不学————————————

④日月之行,————————————;星汉灿烂,————————————

 

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下列各句中标点符号使用错误的一项是(    

A.面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?

B.“且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

C四月的人民公园,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。

D诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。

 

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选出有语病的一句(

A最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说,人们争相阅读。

B从此,她满脸愁容有时竟也露出笑容来。

C夜风吹来,密匝匝的树枝摇曳着,发出沙沙的响声。

D高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。

 

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