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从微博到微信

陆高峰

①最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”,1月31日市场研究机构的最新报告显示,2012年第二季度到第四季度期间,新浪微博负增长接近40%,腾讯微博更是可怜,以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注册用户过3亿。

②那么,这是否就意味着微博“式微”,或者即将为微信取代?

③要想弄清这个问题,首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。

④博客(blog)的全名应该是Web log,中文意思是“网络日志”,通常用来在网上发表文章;微博,顾名思义就是微小的博客,发的文章每篇不得超过140字,通常来表达心情,记录生活中的点滴;微信,是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件,可以联系到你的手机联系人和QQ好友,发送语音图片,找到附近的陌生人等。

⑤从微博和微信的传播形态和用户体验来看,两者之间存在差异。

⑥就传播形态而言,微博更像是“大众化”的“媒体”,而微信尚不具备媒体形态,更像是私人化的沟通工具。目前,腾讯微博用户超过5亿,新浪微博用户超过4亿,微信用户数是3亿,且正在快速增长,微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大,但从受众面来看,微博的大众传播性质比微信更明显。A微博的受众(粉丝)数量庞大,以新浪微博为例,“微博女王”姚晨的粉丝数量,截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量,足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点,B微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的,尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前与微博相比,微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。

⑦从用户的体验看,微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会”,公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用,只不过这种语音是略有延迟的。另外,因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固,微信的内容比微博的更加私密和生活化,较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题,其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。

⑧因此,目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合,微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落,尚难以定论。也许融合是必然的,毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”,并受用户追捧,而国内也有类似的语音微博开发成功。

⑨新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现,究竟鹿死谁手,让我们拭目以待。

1.文章开头从最近“两条消息”写起有哪些作用?

2.根据第⑥段内容,回答问题。

(1)A句“截止本文写作时”几个字能否删去,为什么?

(2)B句主要采用了什么说明方法,作用是什么?

3.第⑦节说一些政府将“微博”当成“永不闭幕的新闻发布会”,是因为其具有怎样的特点?

4.第⑥节和第⑦节能不能调换顺序?为什么?

 

1.引出说明对象微博和微信,道出了微博和微信的发展情况,引起读者阅读兴趣。 2.(1)不能删,“截止本文写作时”表示时间限定,说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622(划线部分不写出也可),之后数量还会变化,如果去掉就和事实不符了,就不能体现说明文语言的准确性。 (2)作比较,拿微薄和微信作比较,突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点(或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。) 3.微博是“大众化”的媒体,可以公开发布信息;微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题。 4.第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同,第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同,与第⑤节的顺序对应。 【解析】 1. 试题分析:说明文以事例开头,其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。本题引出说明对象微博和微信,道出了微博和微信的发展情况,引起读者阅读兴趣。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:(1)这种题型一般不能去掉,从说明语言的准确性思考作答。答题模式“解释词语的意思+解释句子的意思+如果去掉,则不符合文意(过于绝对化、不符合事实)+体现了说明文语言的准确性”。 (2)首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查的是文本内容的理解,阅读文本,把握文章内容,根据题目,从文章找出相关的内容作答即可。微博是“大众化”的媒体,可以公开发布信息;微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这种题型一般回答不可以,从内容的相关系,逻辑性的角度分析。第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同,第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同,与第⑤节的顺序对应。(或第⑥节从传播形态方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“传播形态”,1分;第⑦节从用户的体验方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“用户体验”。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文言文

逮至尧之时十日并出。焦禾稼杀草木而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野杀九婴于凶水之上缴大风于青邱之泽上射十日而下杀猰貐断修蛇于洞庭擒封豨于桑林。万民皆喜置尧以为天子。

——(选自《淮南子》)

1.解释下面加横线的词。

十日出         修蛇于洞庭

2.翻译下面的句子。

万民皆喜置尧以为天子。

3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面?

4.从选文看,尧帝是怎样一位君主?

 

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阅读下面诗歌。

城东早春

唐杨巨源

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦出门俱是看花人。

【注释】①上林上林苑指长安城。

1.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。

2.诗人想象了花盛人闹的景象突出表现了自己怎样的情趣

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综合性学习

每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世界书香日”),鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动,作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2)请为你们班拟一个活动方案。

活动主题:活动目的:活动方式(两项以上) 

 

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根据课文填空。

①瘦骨——————  ———————秋毫 —————其来   ——————神怡 玲珑—————

②在山的那边,是海!/是用————————————

③温故而————————————;学而不思————————————,思而不学————————————

④日月之行,————————————;星汉灿烂,————————————

 

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下列各句中标点符号使用错误的一项是(    

A.面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?

B.“且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

C四月的人民公园,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。

D诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。

 

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