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下列加横线词语运用不正确的一项是( ) A.沿着八卦楼基座拾阶而上,整洁的台阶中...

下列加横线词语运用不正确的一项是(    

A.沿着八卦楼基座拾阶而上,整洁的台阶中间是雕工精美、栩栩如生的龙凤石刻。

B.烈日当空,花园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。

C.妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味

D.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。

 

B 【解析】 试题分析:果不其然:果然,表示符合听说的情况,与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。 考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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名句默写

                      ?归思方悠哉。

②临风一唳思何事?                       

                      ,相伴过年华。

④长风万里送秋雁,                       

                   ,欲上青天揽明月。

⑥浊酒一杯家万里,                       

                      ,小桥流水人家,古道西风瘦马。

⑧又夹百千求救声,                   ,抢夺声,泼水声。

 

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解释文言加横线

宾客大宴                                

②满寂然              

③中力拉崩倒之声                          

④不能其一处也              

⑤宾客意                                

⑥夫大儿声              

 

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音汉互写

①miè               视           

②zhēn            酌             

③cù         

④气喘吁                       

⑤阔                             

⑥作         

 

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在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都想退缩,有时也想执着;一直漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想________________”为题,写一篇文章。

要求:(1)根据自己所写内容,将题目补充完整;

(2)文体不限(诗歌除外);

(3)不少于500字。

 

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阅读下面文言文

[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)②曰:“可令二子来!”于是敕③见。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以有汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会曰:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”

【注】①令誉:好的名声。②钟繇:三国时魏国相国。钟毓:魏国车骑将军。钟会:魏国大将军,后平蜀。③敕:皇帝召见。④卿:古时帝王对臣子的称呼。

1.解释下列加横线词。

(1)陈太丘与友                  

(2)相委而                        

(3)钟毓、钟会有令誉              

(4)卿何以不                      

2.句中加横线的“之”字含义和用法与其三项不同的一项是(      )

A.友人惭,下车引         

B.其邻人父亦云

C.此独以跛故,父子相保   

D.近塞人有善术者

3.用现代汉语写出下列句子的。

(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(2)年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”

4.甲乙两文都选自《世说新语》,且都是写儿童的聪颖机智,试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在          ,乙文主人公的聪明主要体现在            

 

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