Question

阅读《天平山中》，完成后面小题。

天平山中

【明】杨  基

细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

1.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。

Answer

1.在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。

2.“送”字是拟人手法．形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。

【解析】

1.

试题分析：此题考查诗歌画面的描述，不能等同于翻译，要加入个人的联想和想象。诗的前半段宛如一副工笔画，在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。这两句对得很工，“细雨”对“南风”，“楝花”对“枇杷”，从气候与植物两方面刻画出了江南三月所特有的景观，而句中的修饰语“茸茸”和“树树”以及“湿”和“热”则进一步描摹了春色的旖旎。诗人的着眼点在景，但同时也衬出了情，从他蘸满色彩的笔触中，我们可以清楚地感受到洋溢在他心中的盎然春意。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：此题考查学生诗歌语言的赏析，可以从写法、内容和表达的感情去赏析。“送”字是拟人手法。形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。